explica con tus palabras el significado y sentido los 2 últimos versos de la marcha: "brille, ¡oh patria!, en tu diadema
¡la perdida perla austral!"
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Palabras de Presentación No queremos repetir la historia. No como drama, ni como tragedia, ni como farsa. Queremos construir. O reconstruir el país acorde con nuestra identidad, empujado por la memoria y presidido por el futuro. Queremos reivindicar los valores que hicieron nuestra grandeza. Vivir en una sociedad solidaria, donde la dignidad no se negocie ni la justicia se alquile. Donde no se eclipse la esperanza ni se oculte la equidad. Donde cada ser humano sea respetado por el solo hecho de ser humano. Donde nadie deba renunciar a sus ideas para obtener el pan para sus hijos. Donde el hogar sea sagrado, porque sin hogar no hay familia, y sin familia no hay Patria. Así se expresó el Dr. Faustino Schiavoni, Presidente Municipal de la ciudad de Nogoyá en el Prólogo de la publicación Memoria e Identidad de Oscar Sbarra Mitre. Estas palabras sintetizan nuestro sentimiento de compromiso y amor a la Patria, que se fortalece en circunstancias especiales, como en la conmemoración del Bicentenario o cuando atraviesa graves problemas. La Guerra de Malvinas, iniciada tras el desembarco de la fuerza argentina el 2 de abril de 1982, nos convocó y conmovió a los distintos sectores sociales que vivíamos pendientes de lo que en aquellas heladas tierras sucedía. Se cruzaban varias voces sobre la decisión del gobierno de facto respecto a la oportunidad de recuperación de nuestras islas pero nadie dudaba sobre los derechos soberanos que posee la Argentina sobre el archipiélago. Muchas horas de tensión y tristeza nos embargaba. Las aulas constituían ámbitos de discusión y solidaridad permanente. No se encontraron aliados a nuestra patria que luchaba y perdía jóvenes soldados para recuperar lo que nos pertenece. La Cámara nacional de Apelaciones en lo Criminal y Correccional de la Ciudad de Buenos Aires condenó en el año 1988 con doce años de prisión a los máximos responsables políticos y militares en la conducción de la Guerra de Malvinas y las Naciones Unidas aprobó la Resolución 37/9 con el voto favorable de noventa países que indicaba Consciente de que el mantenimiento de situaciones coloniales es incompatible con el ideal de paz Pide a los gobiernos de la Argentina y el Reino Unido que reanuden las negociaciones a fin de encontrar a la mayor brevedad una solución pacífica a la disputa de soberanía referida a la cuestión de las Islas Malvinas. Todos los años Argentina renueva con énfasis dicha solicitud. En Entre Ríos, la Causa de las Malvinas es abordada en los Diseños Curriculares en todos los niveles y modalidades del sistema educativo. Hoy, con esta propuesta de actividades nos comprometemos a profundizar y desarrollar en las aulas contenidos y tareas que contribuirán a profundizar os conceptos y fortaleceré los sentimientos de soberanía y patria. Para ello, es necesario apelar a la memoria, para hablar de identidad y de historia, de justicia y verdad, del derecho y de la unidad de la diversidad. Recordar no es un acto de nostalgia y pérdida; es compromiso hacia el futuro y preámbulo indispensable de la acción. Prof. Graciela Bar Pte. Consejo General de Educación 5