Question

me pueden dar un texto analitico

Answer 1

Sin duda uno de los problemas que más preocupa a los profesores de cualquier nivel es el de la comprensión lectora; frecuentemente se preguntan cómo enseñar a los alumnos a comprender lo que leen.Puesto que el potencial formativo de la comprensión lectora va más allá del éxito en losestudios; la lectura proporciona cultura, desarrolla el sentido estético, actúa sobre la formación de la personalidad y es fuente de recreación y gozo. La comprensión lectora constituye un vehículo para el aprendizaje, para el desarrollo de la inteligencia y la imaginación, para la adquisición de cultura y para la educación de la voluntad, además mejora las relaciones humanas, enriqueciendo los contactos personales y da facilidad para exponer el propio pensamiento posibilitando la capacidad de pensar.En definitiva, leer, más que un simple acto mecánico de descifrado de signos gráficos, es por encima de todo un acto de razonamiento, ya que de lo que se trata es de saber guiar una serie de raciocinios hacia la construcción de una interpretación del mensaje escrito a partir de la información que proporcione el texto y los conocimientos del lector, y, a la vez, iniciar otra serie de razonamientos para controlar el progreso de esa interpretación de tal forma que se puedan detectar las posibles incomprensiones producidas durante la lectura. A hora bien es importante para tener un excelente desempeño en el estudio aplicar algunas de las técnicas de lectura rápida, reconocer en qué estado nos encontramos, realizar ejercicios de lectura y escritura tales como: tablas de palabras claves, organigramas, series de preguntas, lecturas combinadas con imagen esto con el objetivo de favorecer la memoria de las cosas escritas.Como tal la lectura se concibe como un proceso activo, individual, inferencial y de reconstrucción de significado a partir del mensaje escrito y que experiencias y conocimientos previos, facilitan la captación del mensaje asociados a los factores que regulan el proceso.