ciencias sociales
semana 33 3ro de secundaria​


DARK1Spectre: Mandame mensaje A mi whasatp para agregarles a un grupo en el cual nos ayudamos entre todos, este es mi número +51 910 533 748
renatocrak213: Amigo yo tengo
renatocrak213: La tarea te lo paso+
renatocrak213: Escuchen que cualquiera de ustedes pregunte la tarea para responder, yo tengo la tarea de tercero es +
renatocrak213: Por fa
jhon1234567ms: Ayuden pe envíen la tarea y de paso su numero
NMMSPinsheCovid: Yo tengo la tarea completa
NMMSPinsheCovid: Imbox XD
bayt19: pasamelo plis

Respuestas

Respuesta dada por: Xiomara1276
20

Respuesta:

La situación de la mujer en el Perú colonial

Analizamos la situación de la mujer en el Perú colonial (día 1).

¡Identifica la situación!

Con la llegada de los españoles se inicia la época colonial y se establece el Virreinato. En ese tiempo muchas cosas eran diferentes, por ejemplo, la situación de la mujer era distinta con respecto a la actualidad. Sin embargo, aún podemos observar que las mujeres viven y se desarrollan en condiciones desiguales, donde se vulneran sus derechos, tienen oportunidades limitadas y sufren daños a su integridad.

¡Conoce, comprende y reflexiona!

Lectura: Sobre la situación de la mujer en el Perú colonial

Es importante que durante la lectura identifiques y anotes las ideas principales. No olvides, a lo largo de tus respuestas, preguntarte:

¿Cómo fue el trato a las mujeres en el Perú colonial?

Según lo analizado en la FUENTE A “Imagen de la mujer en la Colonia” y la FUENTE B “Visión de las mujeres españolas y de las mujeres indígenas”:

¿En qué coincide con la fuente A y B respecto a la imagen de la mujer?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Las fuentes coinciden en el trabajo que tenían las mujeres en la época colonial.

Según la fuente B, ¿cómo eran tratadas las mujeres españolas y las mujeres indígenas?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Las mujeres españolas vivían en mejores condiciones de vida, mientras que las mujeres indígenas tenían trabajos en el campo que muchas veces no eran reconocidas.

Según lo analizado en la FUENTE C “Razones que sustentaban la inferioridad de las mujeres”:

¿Cuáles eran las razones que sustentaban la inferioridad de las mujeres?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Se decía que las mujeres eran más propensas a las tentaciones.

Según lo analizado en la FUENTE D “Sobre el matrimonio” y la FUENTE E “Matrimonio en la Colonia”:

¿Cuáles son las diferencias en las afirmaciones de las fuentes D y E, en relación al matrimonio en la Colonia?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

En la fuente E se mencionó que las mujeres tenían que tener el consentimiento de su padre para casarse, mientras que en la fuente D se evidencia que no hubo un permiso en el caso de las hijas del Inca Huayna Cápac.

Según lo analizado en la FUENTE F “Objetivo de la educación colonial”:

¿Cuál era el objetivo de la educación en la Colonia?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

El objetivo de la educación en la Colonia era convertirlas en mujeres abnegadas y sumisas hacía el esposo.

Según lo analizado en la FUENTE G “Niñas blancas y niñas mestizas” y la FUENTE H “¿Una educación para las mujeres?”:

¿Cuáles son las semejanzas en las afirmaciones de las fuentes G y H, en relación a la educación de las mujeres en la Colonia?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Las escuelas mayormente brindaban enseñanzas a los hombres, mientras que las mujeres tenían pocas opciones para recibir educación en una escuela.

Reflexionamos sobre la situación de la mujer en el Perú colonial y la actualidad (día 5).

Lectura: Sobre la situación de la mujer en el Perú colonial

Es importante que durante la lectura identifiques y anotes las ideas principales. No olvides, a lo largo de tus respuestas, preguntarte:

¿Cómo fue el trato a las mujeres en el Perú colonial?

Según lo analizado en la FUENTE J “Vida de las mujeres en los monasterios”:

¿Qué sostienen la fuente J sobre las mujeres y los monasterios?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

La fuente J evidencia que en los monasterios existían diferencias marcadas en las actividades que tenían las mujeres según su condición económica.

Según lo analizado en la FUENTE K “Sobre los conventos y la educación”:

¿Qué datos nos aporta la fuente K sobre el trato a las mujeres?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

En la fuente K se muestra que las mujeres no recibieron una educación de calidad debido al orden imperante en la época colonial.

Lectura: Mujeres exitosas rompen mitos en profesiones consideradas de hombres

¿Cómo ha cambiado la situación de la mujer en cuanto a la educación?

A las mujeres se le ha dado un mayor acceso a la educación de calidad

¿Por qué crees importante que se respeten los derechos de las mujeres en relación a la educación ya un trato digno?

Si se busca vivir en un mundo de igualdad, es necesario que los derechos humanos de hombres y mujeres sean respetados.

¡Ahora tienes un reto mayor!

A partir de lo analizado, formula tus primeros argumentos para ir dando respuesta a la pregunta: ¿Cómo fue el trato a las mujeres en el Perú colonial?

Recuerda que tus argumentos deben estar basados ​​en las fuentes analizadas y que lo trabajado hoy te servirá para el producto final.

Las mujeres recibieron un trato diferenciado de los hombres, ya que no podían gozar de una educación de calidad, debido a que la educación de la época era destinada para los hombres.

Las diferencias sociales y económicas cumplían un papel importante, por consiguiente, un grupo de mujeres vivía en mejores condiciones de vida, mientras que las mujeres indígenas trabajaban, pero este trabajo no era reconocido.

Explicación:

Espero que te ayude


domencocaceres13: sos dios amigo
Respuesta dada por: mafernanda1008
1

Sobre la semana 33 "Las mujeres en el arte"

Pregunta #1: Manifestaciones artísticas donde se refleja la mujer

Existen diversas manifestaciones artísticas donde conozco que se representa a la mujer sobre todo en las pinturas muchos famosos pintores han basado sus pinturas inspirados en mujeres por ejemplo la monalisa es una representación de la mujer

Otras manifestaciones artísticas como por ejemplo la participación de la mujer en diferentes actividades sociales nos ayuda a representar la importancia social de la misma

Puedes visitar: brainly.lat/tarea/30920900

Pregunta #2: Lenguaje artístico para crear el proyecto

Se usara un lenguaje artístico de escritura y canción

Para crear mi proyecto he decidido usar un lenguaje artístico de escritura y canción la escritura se representara con diferentes colores para que las personas se sientan identificados con la canción que se presentara, en la misma se mostrara la importancia del arte y de la mujer en el arte así como la importancia de luchar por la participación de la mujer en nuestra sociedad.

Lo haremos en un material físico y de manera discreta y directa

Puedes visitar: brainly.lat/tarea/21104787

Pregunta #3: Autoevaluación

Sobre la actividad presentada he aprendido como organizarme para poder crear un proyecto de calidad y de forma artística, he aprendido que la mujer es importante en la sociedad

Debo mejorar las decoraciones así como el tiempo de elaboración

Como conclusión podemos decir que aun hay estereotipos hacia la mujer aunque hemos avanzado en esto, debemos continuar mejorando

Puedes visitar: brainly.lat/tarea/41650343

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