2. Responde la pregunta esencial a través de la redacción de un párrafo de 10 renglones constituido por una oración principal y tres oraciones secundarias (sepáralas con punto seguido). Recuerda referirte a los documentos que se abordaron en la Guía interdisciplinaria 2 (Una pandemia global, Historia de las pandemias: la peste negra y Un nuevo muerto en Mongolia por la peste bubónica). ¿Qué lección nos deja la experiencia de otros momentos de la historia de la humanidad (Edad Antigua, Edad Media y Edad Contemporánea) para afrontar la situación pandémica que estamos viviendo actualmente?
Respuestas
Respuesta:
La mayoría de la gente no piensa en la muerte. Esto nos lo recuerda la muerte misma mientras juega al ajedrez en la playa de El séptimo sello, la película más conocida de Ingmar Bergman. Siempre llega el día, apunta su contrincante, en que estando al borde de la vida uno no tiene más remedio que confrontarse con la oscuridad.
A lo largo de la historia ha habido pocas ocasiones más propicias para reflexionar sobre la propia mortandad como las pandemias. De entre todas ellas, la peste negra ha sido la más devastadora. Aún hoy impregna la imagen de época oscura que muchos tienen del medievo, al que Petrarca ya denominaba saeculum obscurum antes de la plaga, por otros motivos.
Esta pestis, que significa exactamente epidemia en latín, se llevó por delante al menos a un tercio de la población europea, alcanzando su máximo punto de virulencia entre 1348 y 1350.
Explicación: