RACISMO DISCRIMINACIÓN QUE PERSISTE
(1) Múltiples evidencias sociales, históricas, genéticas y antropológicas demuestran que es
erróneo clasificar y jerarquizar a los seres humanos en términos de razas. ¿Por qué sigue
tan arraigada esta tendencia?
(2) Aunque México es una nación pluricultural surgida del mestizaje y la mayoría de su
población —65%— considera que posee un tono de piel oscuro, en la práctica persisten
abierta o veladamente actitudes de rechazo y discriminación basadas en prejuicios
racistas.
(3) Un estudio de la empresa estadounidense de medios de comunicación BuzzFeed
difundido a finales de 2016 refleja parte de esta tendencia: en algunas de las principales
revistas que se producen y circulan en el país la presencia de personas de tez blanca
resulta abrumadora, mientras que las de piel morena rara vez aparecen en sus páginas.
(4) Tras analizar el contenido editorial y los anuncios de 15 publicaciones seleccionadas,
BuzzFeed encontró que en el mejor de los casos los individuos con piel oscura ahí
representados no rebasan el 20%. En ningún caso éstos figuraron en una foto de portada
y cuando aparecieron en los espacios interiores fue en alusión a temas de filantropía o
viajes.
(5) Aunque en los discursos se niegue o condene, el monstruo del racismo sigue mostrando
sus múltiples caras y a menudo es un factor para jerarquizar a los individuos sobre el
supuesto de que las diferencias anatómicas y de color son determinantes de la naturaleza
humana.
Condenar lo diferente
(6) No hay certeza absoluta sobre los orígenes temporales y territoriales del racismo, aunque
hay cierto consenso entre los expertos sobre la necesidad de distinguir las prácticas
sociales de rechazo a lo diferente de las ideologías y teorías que han intentado
sustentarlo. El antropólogo físico Víctor Acuña Alonzo señala que la discriminación a
aquellas personas que tienen un aspecto diferente al propio tiene raíces milenarias,
mientras el racismo como ideología para justificar la dominación sobre otros grupos está
muy ligado al nacimiento del Estado-nación moderno a partir del siglo XVI. En este último
caso, dice el profesor e investigador de la Escuela Nacional de Antropología e Historia
(ENAH), algunos Estados-nación construyeron un discurso sobre la inferioridad de otros
grupos humanos con la intención de darle a ésta un carácter “natural” y así justificarla.
(…)
31. El texto “Racismo discriminación que persiste”, podemos considerarlo como un texto:
A) Periodístico
B) Informativo
C) Expositivo
D) Científico
32. ¿Cuál es la hipótesis que plantea el autor en el texto “Racismo discriminación que
persiste”?
A) El racismo está ligado al nacimiento del Estado-nación moderno, a partir del siglo
XVI.
B) Las diferencias anatómicas y de color de piel de los seres humanos son factores
discriminatorios.
C) En México persisten actitudes de rechazo y discriminación basadas en prejuicios
racistas.
D) Las prácticas sociales de rechazo se basan en las diferencias ideológicas
sustentadas en los prejuicios.
33. Selecciona la opción que incluya la idea principal de los párrafos 1 y 2.
A) La tendencia a clasificar y jerarquizar por razas, persiste en México por ser una
nación pluricultural surgida del mestizaje.
B) Está demostrado que no se puede clasificar a las personas por su raza, pero en
México sigue arraigada esta tendencia porque persisten prejuicios racistas.
C) Evidencias sociales, históricas, genéticas y antropológicas demuestran que no
se puede clasificar a los seres humanos por su raza.
D) Los seres humanos se clasifican en términos genéticos y antropológicos, y se
producen prejuicios racistas en la mayoría de la población.
34. ¿Por qué la información incluida en el tercer párrafo es una idea secundaria?
A) Es un ejemplo que permite comprender el planteamiento del autor.
B) Es la idea básica que permite comprender el planteamiento del autor.
C) Es un resumen de las ideas expresadas por el autor.
D) Es una reiteración de las ideas expresadas por autor.
35. ¿Cuál es la idea principal del párrafo 5?
A) El racismo sigue existiendo, aunque en el discurso se niegue o condene.
B) El racismo es un monstruo que determina la naturaleza humana.
C) El racismo tiene múltiples caras determinantes para jerarquizar a individuos.
D) El racismo persiste y es un factor para jerarquizar a los seres humanos.
36. ¿Por qué el párrafo 6 se cataloga como idea secundaria?
A) Es la idea que expresa lo que el autor quiere trasmitir.
B) Es una afirmación que sustenta la idea principal.
C) Es información básica del contenido de la idea principal.
D) Sin ella, el significado de la idea principal no es claro y preciso.
37. ¿Qué tipo de estructura textual presenta la lectura “Racismo discriminación que
persiste”?
A) Narrativa
B) Informativa
C) Argumentativa
D) Descriptiva
Respuestas
1) El texto “Racismo discriminación que persiste”, podemos considerarlo como un texto: a) Periodístico. b) Informativo. c) Periodístico. d) Científico.
Los textos informativos dan información acerca de un tema específico. Su función es informar a las personas acerca de algo o alguien. La información que nos brindan es real y verídica. Por este motivo el texto es objetivo y no subjetivo. Para confirmar que la información es verídica, muchas veces se citan otras fuentes que confirman la información.
Este texto es informativo ya que nos informa acerca del racismo y la discriminación que hay en el mundo actual. Esta información es verdadera y se afirma con diferentes estudios y artículos de otras fuentes. La opción correcta es "expositivo".
2) ¿Cuál es la hipótesis que plantea el autor en el texto “Racismo discriminación que persiste”?
a) El racismo está ligado al nacimiento del Estado-nación moderno, a partir del siglo XVI.
b) Las diferencias anatómicas y de color de piel de los seres humanos son factores discriminatorios.
c) En México persisten actitudes de rechazo y discriminación basadas en prejuicios racistas.
d) Las prácticas sociales de rechazo se basan en las diferencias ideológicas
sustentadas en los prejuicios.
La opción correcta es la "b". El texto informa cómo es el racismo en la actualidad y cómo se discrimina a las personas según su raza. Escribe varios ejemplos para demostrar esta discriminación.
3) Selecciona la opción que incluya la idea principal de los párrafos 1 y 2.
a) La tendencia a clasificar y jerarquizar por razas, persiste en México por ser una nación pluricultural surgida del mestizaje.
b) Está demostrado que no se puede clasificar a las personas por su raza, pero en México sigue arraigada esta tendencia porque persisten prejuicios racistas.
c) Evidencias sociales, históricas, genéticas y antropológicas demuestran que no se puede clasificar a los seres humanos por su raza.
d) Los seres humanos se clasifican en términos genéticos y antropológicos, y se producen prejuicios racistas en la mayoría de la población.
La opción correcta es la "b": Está demostrado que no se puede clasificar a las personas por su raza, pero en México sigue arraigada esta tendencia porque persisten prejuicios racistas.
En el párrafo uno se afirma que discriminar a las personas por su raza es algo que está mal y que hace daño. Entonces la idea principal de este párrafo es "Está demostrado que no se puede clasificar a las personas por su raza".
En el párrafo dos se habla acerca de que en México existe mucha discriminación racista a pesar de que ellos provienen del mestizaje. Entonces la idea principal de este párrafo es "Pero en México sigue arraigada esta tendencia porque persisten prejuicios racistas."
4) ¿Por qué la información incluida en el tercer párrafo es una idea secundaria?
A) Es un ejemplo que permite comprender el planteamiento del autor.
B) Es la idea básica que permite comprender el planteamiento del autor.
C) Es un resumen de las ideas expresadas por el autor.
D) Es una reiteración de las ideas expresadas por autor.
La opción correcta es la "a". En el párrafo tres se da un ejemplo de discrimación racista que se basa en un estudio de la empresa BuzzFeed. Este ejemplo nos permite comprender el tema del racismo y la discrimación, pero si este ejemplo no estaría, el texto se comprendería de igual forma. Por este último motivo, es una idea secundaria.
5) ¿Cuál es la idea principal del párrafo 5?
A) El racismo sigue existiendo, aunque en el discurso se niegue o condene.
B) El racismo es un monstruo que determina la naturaleza humana.
C) El racismo tiene múltiples caras determinantes para jerarquizar a individuos.
D) El racismo persiste y es un factor para jerarquizar a los seres humanos.
La opción correcta es la "d": El racismo persiste y es un factor para jerarquizar a los seres humanos.
En este párrafo se afirma que aunque muchos saben que el racismo es algo erróneo, este aún sigue estando y hace que se jerarquice a los seres humanos.
6) ¿Por qué el párrafo 6 se cataloga como idea secundaria?
A) Es la idea que expresa lo que el autor quiere trasmitir.
B) Es una afirmación que sustenta la idea principal.
C) Es información básica del contenido de la idea principal.
D) Sin ella, el significado de la idea principal no es claro y preciso.
La opción correcta es la "b": Es una afirmación que sustenta la idea principal.
En el último párrafo, se explica la diferencia del origen de la discriminación y el racismo. Y la idea del profesor e investigador confirma nuevamente o sustenta la idea principal.
7) ¿Qué tipo de estructura textual presenta la lectura “Racismo discriminación que persiste”? A) Narrativa B) Informativa C) Argumentativa D) Descriptiva
La opción correcta es la "b". Tiene una estructura informativa ya que posee una introducción (párrafo uno), un desarollo (párrafos del dos al cinco) y una conclusión.
Este texto es un ejemplo de un texto expositivo, ya que presenta información sobre el racismo y cómo esta forma de discriminación persiste en la actualidad.
Por esta razón la respuesta correcta es la opción:
- C) Expositivo.
El texto proporciona datos y explica cómo el racismo afecta a las personas y a la sociedad en general.
Lectura: “Racismo discriminación que persiste”
La lectura “Racismo discriminación que persiste” presenta una estructura argumentativa, ya que está diseñada para convencer al lector de que el racismo es un problema importante que debe abordarse.
Por esta razón la respuesta correcta es la opción:
C) Argumentativa.
El texto presenta datos y razones para apoyar esta posición, y también señala algunos de los efectos negativos del racismo.
Leer más sobre texto expositivo en: https://brainly.lat/tarea/14267125
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