Las alturas, en centímetros, de veinte plantas de una determinada especie son:
6,1 5,3 6,2 5,6 4,8 4,9 5,2 5,6 6,1 6,2
5,9 5,8 5,7 5,1 4,9 5,2 5,3 6,1 5,9 5,8
Elabora una tabla estadística para estos datos, agrupándolos en siete intervalos, y halla la marca de clase de cada uno.
![](https://es-static.z-dn.net/files/d11/ed111b20780d41c18e7d2f46197449e9.png)
Respuestas
Se deben agrupar las mediciones en clases, y se piden 7 intervalos. En la segunda imagen se observa como se ordenan los números en forma ascendente. A partir de ello propondremos que entre cada intervalo habrán:
ancho = (6.2 - 4.8)/7 = 0.20 cm
La marca de clase es igual al promedio entre los limites superiores e inferiores de la clase, por ejemplo:
La frecuencia absoluta corresponde a la cantidad de mediciones que se encuentran entre cada intervalo.
La frecuencia relativa representa el porcentaje de la frecuencia en dicho intervalo, es decir:
Para una frecuencia de 3 de las 20 mediciones:
, equivalente a un 15%
Finalmente, las frecuencias absolutas acumuladas, representan la suma de frecuencias de cada uno de los intervalos.
![](https://es-static.z-dn.net/files/dbb/a47b44dbddef9bfc3bcaa65d59a31be0.png)
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![](https://es-static.z-dn.net/files/d4d/fcd4b2ca84132d05f03945e53d2dd81f.png)
Respuesta:Se deben agrupar las mediciones en clases, y se piden 7 intervalos. En la segunda imagen se observa como se ordenan los números en forma ascendente. A partir de ello propondremos que entre cada intervalo habrán:
ancho = (6.2 - 4.8)/7 = 0.20 cm
La marca de clase es igual al promedio entre los limites superiores e inferiores de la clase, por ejemplo:
La frecuencia absoluta corresponde a la cantidad de mediciones que se encuentran entre cada intervalo.
La frecuencia relativa representa el porcentaje de la frecuencia en dicho intervalo, es decir:
Para una frecuencia de 3 de las 20 mediciones:
, equivalente a un 15%
Finalmente, las frecuencias absolutas acumuladas, representan la suma de frecuencias de cada uno de los intervalos.
Explicación paso a paso: