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A la hora de hacer un texto argumentativo el máximo error que cometen los estudiantes es la falta de argumentación concreta, pues la gran mayoría está limitado a usar la competencia Interpretativa, sólo usan la cuestión de ¿Qué es lo que dice el texto? No van más allá y no son capaces de proponer algo por si mismos y no son capaces de identificar un argumento ni hacerlo.
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