Respuestas
2. Estructura comparativa. Es la apropiada para señalar semejanzas y diferencias entre objetos o ideas. Son propios de esta estructura enlaces como por el contrario, frente a, de manera parecida así como las estructuras comparativas del tipo es como, es igual que.
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3. Estructura de secuencia y de causa-efecto. Para exponer en orden los hechos se recurre a la secuencia; pero si interesa mostrar que unas ideas (o hechos) derivan de otras, se emplea la estructura de causa-efecto. Elementos ordenadores del discurso propios de la secuencia son palabras como primero, después, a continuación.
Los marcadores textuales aditivosmanifiestan la suma de ideas.
Noción de suma:
También
Además
Asimismo
Y
Igualmente
Por añadidura
Matiz intensificativo:
Más aún
Es más
Encima
Grado máximo:
Incluso
Para
Hasta
Colmo
Los marcadores o recursos textuales son componentes del lenguaje que se utilizan entre dos pausas para ligar frases y que éstas puedan comprenderse de una manera más sencilla.
Ejemplos de recursos textuales:
Los aditivos manifiestan la suma de idea: también, ademas, así mismo, incluso, entre otros
Los causativos y consecutivos: indican la relación de causa, o de consecuencia entre las frases: dado que, por lo tanto, por consiguiente, de manera que, entonces, entro otros
Los comparativos resaltan alguna semejanza entre los enunciados:Del mismo modo, de modo similar, igualmente, entre otros
Los opositivos indican distintos contrastes que se relacionan en el enunciado: a pesar de todo, al mismo tiempo, aun así, sin embargo
Los ordenadores indican las diferentes partes del texto.: ante todo, en fin, a continuación, etc.
Los reformulativos indican lo que ya se dijo anteriormente en el texto, pero de una forma más clara.: en otras palabras, es decir, o sea,entre otros
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