Problemas de aprendizaje de la programación orientada a objetos metodología de la investigación , .
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Los problemas en el aprendizaje de la programación orientada a objetos son diversos y cobra
relevancia investigarlos debido a que independientemente de la generación de estudiantes
siempre se presenta como constante el problema de la comprensión y aplicación de conceptos
para la resolución de problemas de automatización, expresados en líneas de código de algún
lenguaje de programación, para abordarlos se ha recurrido al paradigma cualitativo con el método
etnográfico utilizando la estrategia de observación participante y la entrevista en profundidad a
maestros y semi-estructurada a estudiantes, como resultado se obtuvo que la frecuencia más alta
fue la falta de disciplina mental en el manejo de la lógica por parte de los estudiantes al momento
de programar, concluyendo que para desarrollar esta lógica es necesario una asignatura previa de
metodología
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