Question

El emisor del cuento de pues de veinte años , .

Answer 1

 literaria unos elementos y estudiarlos sobre la base de unos conocimientos, me imagino que te estarás preguntando, ¿qué obra?, ¿cuáles elementos?, ¿qué clase de conocimiento? Pues existen tantos elementos y conocimientos como clases de obras y personas en el mundo. Las posibilidades son muchas, muchísimas, pero lo importante es seleccionar. En primer lugar, seleccionemos un género literario y en la próxima sección trabajemos con los elementos y los conocimientos. Ejercicio1: Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Qué significa analizar? __________________________________________________ __________________________________________________ __________________ 2. ¿En qué consiste el análisis literario? __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ___________________________ Corrige el ejercicio con la clave que aparece el Apéndice C. Si contestaste correctamente, puedes continuar con el próximo subtema, si no fue así, puedes trabajar el Ejercicio 1 del Apéndice B. 9 9 La clasificación de la obra de acuerdo con su género literario nos puede ayudar luego a identificar los elementos. Recuerda que los géneros son organizaciones de las obras literarias de acuerdo con unos rasgos comunes. Para efectos de este módulo hemos seleccionado el género del cuento porque es uno muy conocido y breve. ¿Recuerdas qué es un cuento? Demos un vistazo breve antes de continuar con la próxima actividad. Para Seymour Menton un cuento es “Una narración fingida en todo o en parte, creada por un autor, que se puede leer en menos de una hora y cuyos elementos contribuyen a producir un solo efecto” (Fournier Marcos y González Robles 66). El “solo efecto” al que se refiere Menton se logra en el cuento contemporáneo a través de la economía de sus elementos: una acción sencilla, limitación de personajes, ambiente, descripciones, etc. y a través de la intensidad. Contrario al género de la novela en el que encontramos complicación de elementos: distintas acciones, múltiples personajes, varios ambientes, etc. Trata de observar las características que te hemos señalado en este cuento: Paula-Mamá Desde allí, recostada de la baranda del balcón, podía observarla. Se encontraba metida en el río, justo en el centro y el agua le llegaba hasta la cintura. Sin embargo, a pesar de la distancia, podía ver sus zapatos inmensos a través del agua cristalina. Aquellos zapatos de cuero negro que habían perdido su forma natural, porque ahora se ajustaban maravillosamente a la fisonomía de los pies de Mamá: anchos, anchísimos, reveladores de callos y juanetes de toda una vida. También desde allí podía observar sus ropas, tan secas como sus pies. El sol hacía resaltar el vestido de medio luto con sus mangas hasta los codos, abierto al frente, con grandes botones nacarados y ajustado por el cinturón, que nunca faltaba. Se trataba del mismo vestido de siempre, que si se alteraba era para alargar o acortar una pulgada las mangas, hacer más fino o más ancho el cuello, o añadir algún detalle como una puntilla de algodón, un bolsillo, o un clavel prendido al pecho. Así, recostada de la baranda, mientras la miraba extasiada, podía escuchar a mi madre que observándola a mi lado, recitaba su plegaria