Question

que son las corrientes pedagogicas y en que se dividen

Answer 1

  Corrientes pedagógicas.Son teorías de pensamiento o de investigación que describen, explican, conducen, y/o permiten la comprensiónde los aspectos pedagógicos en un contexto.Los movimientos, métodos o corrientes pedagógicas han ido surgiendo a lo largo de la historia al mismo tiempoque las necesidades educacionales de la población han ido cambiando.Cada corriente pedagógica surgida preconiza que su método de enfocar la enseñanza es el más adecuado paraconseguir el máximo rendimiento y aprendizaje del alumnado.

Answer 2

los movimientos y/o teorías que se caracterizan por tener una línea del pensamiento e investigación definida sobre la cual se realizan aportes permanentemente, y que les dan coherencia, presencia en el tiempo a los discursos que la constituyen.

Pedagogía Libertaria: busca una transformación global de la sociedad, para conseguirlo se deben cambiar muchos valores de la sociedad actual a través de la educación.

Pedagogía Sistémica: considera imprescindible incluir y retomar todos los recursos y herramientas que han aportado todos los movimientos pedagógicos de la Historia de la Educación y que han contribuido a enriquecerla.

Escuela Nueva: apareció a finales del siglo XIX y critica la escuela tradicional proponiendo que los alumnos tuviesen una participación más activa.

Método pedagógico Piaget: en el año 1965, Jean Piagetse entrega a la tarea de revisar el desarrollo de la educación, estudia el funcionamiento de las escuelas y se preocupa por los resultados que se obtienen con las reglas educativas que se estaban utilizando.

Método Montessori: el método de Montessori ha existido desde 1907. Esta basado en el respeto al niño y en su inmensa capacidad de aprendizaje, no moldeando a los niños como reproducciones de los adultos.

Método Waldorf: fundada en 1919 por Rudolf Steinerr. Esta basada en la idea de que la educación debe respetar y apoyar el desarrollo fisiológico, psíquico y espiritual del niño. Para conseguir un buen desarrollo intelectual debe existir una base emocional sólida.
bibliografía: https://www.ecured.cu/Corriente_pedag%C3%B3gica