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La profesora de literatura, María, llegó al salón y le dijo a los alumnos que guardaran sus libros y carpetas ya que el exámen comenzaría en cinco minutos. Los alumnos guardaron todos sus útiles y al cabo de pocos minutos empezaron a realizar el exámen.
Al cabo de una hora, María comenzó a corregir los exámenes. Ella notó que la mayoría de sus alumnos habían desaprobado y que no habían entendido como realizar el análisis sintáctico de las oraciones. Por esta razón escribió todas las oraciones con TIZA en el PIZARRÓN e hizo que cada alumno analizara una oración. Los alumnos se confundían a cada rato y borraban los errores con el BORRADOR. Al finalizar la clase, los estudiantes ya tenían mucho más claro como analizar oraciones.
Al cabo de una hora, María comenzó a corregir los exámenes. Ella notó que la mayoría de sus alumnos habían desaprobado y que no habían entendido como realizar el análisis sintáctico de las oraciones. Por esta razón escribió todas las oraciones con TIZA en el PIZARRÓN e hizo que cada alumno analizara una oración. Los alumnos se confundían a cada rato y borraban los errores con el BORRADOR. Al finalizar la clase, los estudiantes ya tenían mucho más claro como analizar oraciones.
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