Question

La creatividad en los estudiantes de secundaria , .

Answer 1

. En el artículo se presenta el resultadode la puesta en práctica de una metodología quepropicia que el aprendizaje de la Matemática seadesarrollador, unido al conjunto de estrategias yejercicios utilizados para el desarrollo de lacreatividad en las clases de Matemática. Losindicadores asumidos son los referidos a:originalidad,iniciativa, fluidez, divergencia,flexibilidad, elaboración, sensibilidad, autoestima,motivación, independencia e innovación. Lavaloración se realiza a partir de la observación aclases y la aplicación de instrumentos para elseguimiento continuo del desarrollo, tanto delprofesor como del estudiante durante el períodode la puesta en práctica en el primer semestre delcurso escolar 2007-2008.PALABRAS CLAVE: creatividad, matemática, educación básica, aprendizaje desarrollador, proyecto,investigación.