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CENTRO:(Plantear contexto educativo)•ASIGNATURA:(Lengua castellana, refuerzo, Plan Lector... )•NIVEL EDUCATIVO:(curso, ciclo, etapa)•ACTIVIDAD:nombre, descripción...•BLOQUE DE CONTENIDOS / COMPETENCIAS BÁSICAS:(atendiendo a loselementos del currículo y sus bloques)•EDUCACIÓN EN VALORES:(solidaridad, interculturalidad, paz, inclusión, etc.)•TRIMESTRE:(lugar que ocupa en el curso: evaluación, U.D., unidad autónoma...)•DURACIÓN:(nº sesiones -continuas, alternas-)•SECUENCIACIÓN:(detalle de su aplicación al aula)•MATERIALES:(libros, fotocopias, ordenadores, cañón, cartulina, etc.)•FICHA PARA EL ALUMNO:(descripción de la actividad y soporte)•FICHA PARA LA PROGRAMACIÓN:(memoria de la actividad)•RECURSOS:(aula virtual, biblioteca, aula vídeo, visitantes, profesor ayudante...)•EVALUACIÓN:(criterios y metodología)•ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:(criterios y metodología)•BIBLIOGRAFÍA:(impresa, digital)•OTROS:(Proyectos interdisciplinares, actividades complementarias o extraescolaresrelacionadas, desarrollo de proyectos educativos de centro, etc.
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