Respuestas
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3
Seguir las reglas de las palabras agudas, graves y esdrújulas:
Agudas: se acentúan en la primera sílaba si terminan en n,s o vocal
Graves: se acentúan en la penúltima sílaba ejemplo: lápiz. No terminan en n, s o vocal
Esdrújulas y sobre esdrújulas: siempre se acentúan
Agudas: se acentúan en la primera sílaba si terminan en n,s o vocal
Graves: se acentúan en la penúltima sílaba ejemplo: lápiz. No terminan en n, s o vocal
Esdrújulas y sobre esdrújulas: siempre se acentúan
Respuesta dada por:
0
Para aprender a reconocer la sílaba acentuada cuando no hay tilde,
se debe pronunciar lentamente la palabra separada en sílabas. Siempre hay una sílaba que tiene mayor intensidad de voz.
Por ejemplo: escuela
Di en voz alta: es - cue - la
Si aun así no la reconoces, usa este truco:
Pronuncia tres veces la misma palabra, y en cada una, acentúa una sílaba diferente:
és - cue -la? ----- No
es - cué - la ------ Sí
es - cue - lá? -----No
(el uso de la tide es sólo aclarativo, no corresponde)
se debe pronunciar lentamente la palabra separada en sílabas. Siempre hay una sílaba que tiene mayor intensidad de voz.
Por ejemplo: escuela
Di en voz alta: es - cue - la
Si aun así no la reconoces, usa este truco:
Pronuncia tres veces la misma palabra, y en cada una, acentúa una sílaba diferente:
és - cue -la? ----- No
es - cué - la ------ Sí
es - cue - lá? -----No
(el uso de la tide es sólo aclarativo, no corresponde)
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