Nombre al menos 3 características que se debe cumplir en el establecimiento en general o en el aula para promover la accesibilidad de estudiantes con Discapacidad motora
Respuestas
La discapacidad motora se define como la dificultad que presentan algunas personas para participar en actividades propias de la vida cotidiana, que surge como consecuencia de la interacción entre una dificultad específica para para manipular objetos o acceder a diferentes espacios, lugares y actividades que realizan ...
Discapacidad motora
Las personas con discapacidad física o motora presentan una alteración en su aparato locomotor debido a un mal funcionamiento de los sistemas nervioso, muscular, y/o óseo-articular. Esta alteración dificulta o imposibilita la movilidad funcional de una o varias partes del cuerpo.2
Estos serían los tipos de discapacidad motora en niños más frecuentes que el educador se puede encontrar en el aula:
Parálisis cerebral (PC) ...
Espina bífida. ...
Miopatía o distrofia muscular progresiva. ...
Ataxia. ...
Derivados de traumatismos craneoencefálicos. ...
Autonomía del niño, especialmente respecto a su movilidad. sigueme y deme corona porfa