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Respuesta:
Explicación:Este artículo analiza la evolución de la educación primaria y secundaria en
Colombia durante el siglo XX desde una perspectiva de largo plazo. Se estudian las
principales políticas educativas así como los cambios institucionales y
organizacionales que ocurrieron. Se analiza la financiación de la educación, el
comportamiento de las principales variables educativas y se examina la evolución
de calidad de la educación en el país. Se encontró que la expansión de la educación,
tanto primaria como secundaria a lo largo de la primera mitad el siglo XX fue muy
lenta. Las transformaciones educativas sólo empezaron a ocurrir en la década de los
cincuenta, cuando se presentó un rápido y sostenido crecimiento económico y un
cambio significativo en la estructura económica y demográfica del país. Desde
1950 y hasta mediados de los setenta, los indicadores educativos crecieron a un
ritmo nunca antes visto. Sin embargo, la expansión de los indicadores educativos se
freno desde mediados de los setenta y hasta principios de los ochenta, cuando se
dio una nueva expansión en los mismos que se mantuvo hasta finales de siglo. A
pesar de estos grandes avances durante la segunda mitad del siglo XX, al finalizar
los noventa el sector educativo Colombiano seguía presentando bajos niveles de
cobertura, eficiencia y calidad así como vaguedad en las competencias y
obligaciones en términos administrativos y financieros de los diferentes niveles
gubernamentales.
Explicación:
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