hable del sistema de recepción del saque?
hable de los sistemas de ataque?
hable de los sistemas de defensa?
Respuestas
Respuesta:
Explicación:
El objetivo de la investigación fue conocer los modelos de juego empleados por diferentes equipos de voleibol de etapas de formación. La muestra estuvo compuesta por 66 equipos participantes en el Campeonato
de España de Selecciones Autonómicas infantil (13-14
años) y cadete (15-16 años) y por 21 equipos participantes en el Campeonato de España Juvenil Masculino
(17-19 años). Las variables fueron: sistema de ataque,
sistema de recepción, incorporación del líbero y sistema
de defensa. Los resultados mostraron que los sistemas
más empleados en etapas de formación fueron: sistema
de ataque 5-1; sistema de recepción de cuatro jugadores
en semicírculo, en categoría infantil y de tres jugadores
en V, en categoría cadete y juvenil; incorporación del
líbero, excepto en categoría infantil en ambos géneros;
en defensa, la posición inicial habitual fue 3-2-1 y las posiciones finales más habituales por los laterales fueron
2-0-4, en el género masculino, y 2-1-3, en el género femenino. Además de ello, se obtuvo una asociación muy
leve entre el género y las posiciones finales de defensa
por los laterales en categoría infantil y cadete. Finalmente, por la zona central de la red las posiciones más
comunes fueron 1-2-3, en categoría infantil y cadete, y
2-1-3 en categoría juvenil. Estos resultados pueden ser
considerados por los entrenadores de equipos de etapas
de formación para la elección o análisis de modelos de
juego en voleibol.
Palabras clave: patrón de juego, deporte, género