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RESUMEN
L a naturalez a corpuscula r d e l a materi a e s u n contenid o sistemático e n l a
educación obligatoria . L a selección de l mism o n o siempr e obedec e a un a única causa .
P o r e l contrario , e n est e trabaj o s e argument a qu e a l meno s s e podrían usa n tre s
tipo s d e criterio s distinto s par a justifica r s u aprendizaje . Lo s hemo s denominad o
pragmático, psicológico y epistemológico, respectivamente . Cad a un o d e ello s llev a
aparejad o un a perspectiv a distint a d e ia s meta s u objetivo s po r lo s qu e s e enseñan
l a s ciencias . Esto s criterios , si n embargo , n o so n explícitos e n lo s libro s d e text o y
creemo s qu e tampoc o e n lo s profesores , dand o luga r a deficiencia s e n s u enseñanza.
Explicación:
espero y te ayude