Conservación de la salud y el medio ambiente
• ¿Dónde jugarán los niños? Observan el video
acciones positivas acciones negativas
• Respondemos:
¿Consecuencias que ocurren según el video).
Consecuencias biológicas Consecuencias universales Consecuencias fisicas
¿De qué manera un ambiente contaminado puede afectar nuestra salud?
Describir las acciones negativas teniendo en cuenta la situación en la que se presentaron, cómo se manifestaron, las personas involucradas y las consecuencias que originaron.
Reflexionamos sobre la situación del video y completamos el siguiente cuadro:
Preguntas para reflexionar Respuestas
¿Cuáles fueron las emociones que sentimos al ver el video?
¿Qué fue lo que originó tu malestar al observar el video?
¿Qué pasó por nuestra mente al sentir ante las imágenes?
¿Qué pudimos haber hecho para resolver la situación de manera satisfactoria?
Video: conservación de la salud y el medio ambiente
Elaboramos un diálogo. Proponemos soluciones ante el problema presentado.
soluciones
Elaboramos un mensaje a una/un adolescente que vive en ambientes altamente contaminados.
Causas, consecuencias y posibles soluciones sobre el video
Causas consecuencias Posibles soluciones
Para finalizar, elaboramos un texto en el cual explicamos la importancia de reconocer y controlar el impacto que podría tener el avance de la destrucción del planeta por el hombre
Criterios de evaluación
Lo logré
Estoy en proceso de lograrlo ¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes?
Expliqué mis características para afrontar situaciones de riesgo.
Identifiqué relaciones de asertividad y empatía ante la contaminacion
Sustenté y argumenté una posición ante un dilema aplicando principios éticos.
Propuse acciones cotidianas con el fin de contribuir a la mejora del medio ambiente, para lograr el bienestar emocional.
Ilustrar el tema
Conservación de la salud y el medio ambiente
• ¿Dónde jugarán los niños? Observan el video
acciones positivas acciones negativas
• Respondemos:
¿Consecuencias que ocurren según el video).
Consecuencias biológicas Consecuencias universales Consecuencias fisicas
¿De qué manera un ambiente contaminado puede afectar nuestra salud?
Describir las acciones negativas teniendo en cuenta la situación en la que se presentaron, cómo se manifestaron, las personas involucradas y las consecuencias que originaron.
Reflexionamos sobre la situación del video y completamos el siguiente cuadro:
Preguntas para reflexionar Respuestas
¿Cuáles fueron las emociones que sentimos al ver el video?
¿Qué fue lo que originó tu malestar al observar el video?
¿Qué pasó por nuestra mente al sentir ante las imágenes?
¿Qué pudimos haber hecho para resolver la situación de manera satisfactoria?
Video: conservación de la salud y el medio ambiente
Elaboramos un diálogo. Proponemos soluciones ante el problema presentado.
soluciones
Elaboramos un mensaje a una/un adolescente que vive en ambientes altamente contaminados.
Causas, consecuencias y posibles soluciones sobre el video
Causas consecuencias Posibles soluciones
Para finalizar, elaboramos un texto en el cual explicamos la importancia de reconocer y controlar el impacto que podría tener el avance de la destrucción del planeta por el hombre
Criterios de evaluación
Lo logré
Estoy en proceso de lograrlo ¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes?
Expliqué mis características para afrontar situaciones de riesgo.
Identifiqué relaciones de asertividad y empatía ante la contaminacion
Sustenté y argumenté una posición ante un dilema aplicando principios éticos.
Propuse acciones cotidianas con el fin de contribuir a la mejora del medio ambiente, para lograr el bienestar emocional.
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Adjuntos:
Respuestas
Respuesta dada por:
1
Respuesta:
- acciones pocitivas
- consecuencias Básicas
- de manera el aire y el agua
- fueron alegría y Tristeza
- Realme nosé
- sigo pensando
Explicación:
la Acciones negativa es pensando cómo nos afecta algo en común
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