Respuestas
Respuesta:
Como lo anticipó Ellen Key en su libro El siglo de los niños (1900), durante el siglo XX se desarrolló un gran interés por la infancia, que se evidenció en el desarrollo de numerosas instituciones, formas de socialización y patrones culturales que tuvieron a los niños, como su centro de atención.
A partir de la década de los veinte, la preocupación pública por la situación de los niños estuvo marcada por la cuestión social. Así, las políticas de bienestar de la época planteaban que la modernización del país dependía directamente del mejoramiento de las condiciones de vida de los seres más vulnerables y desprotegidos de la sociedad como los trabajadores, mujeres y niños. Para esto, se desarrollaron una serie de proyectos que incorporaron a la figura del infante, no sólo en los discursos y plataformas programáticas, como lo fue la polémica Ciudad del Niño, sino que también como figura representativa del futuro de la nación.
Explicación:
Es una realidad que duele. En pleno siglo XXI es inconcebible que todavía exista, sin embargo ocurre. En el mundo hay niños que trabajan, en vez de estar en la escuela o jugando. Y el ámbito rural no escapa a esa situación.
En todo el mundo, según datos de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) hay 98 millones de niños que trabajan y el 60% de ellos lo hace en la agricultura, (incluye a la ganadería, la pesca, y la frutihorticultura).