nivel medio es donde realizan los movimientos con los pies en punto o danzas con los brazos estirados
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RESUMEN
Este artículo presenta los resultados encontrados tras poner en práctica un programa de iniciación a la
danza en educación infantil, que constaba de cuatro sesiones encadenadas. Se ha llevado a cabo con
cuatro grupos de 2º ciclo de educación infantil de un colegio urbano: dos de 3 años, una de 4 y una de
5 años. Para recoger los datos se han utilizado fichas de seguimiento individual y grupal de escala
numérica, cuaderno de la profesora, fichas de autoevaluación sobre las competencias docentes, cámara
de vídeo, cámara de fotos y un instrumento para recoger la evaluación del alumnado sobre cada una
de las sesiones. En cuanto a los resultados, los indicadores que mayor puntuación han tenido han sido
el de interés que han mostrado los niños por las danzas, ya que para ellos era una cosa nueva, el
compartir y cuidar los materiales y el nivel de participación general de la clase. Respecto a las sesiones,
decir que han sobresalido más las de música clásica, pero más en concreto una de ellas que ha sido la
de “El Lago de los Cisnes”. Creemos el principal éxito de esta propuesta práctica es el haber servido a
los niños para aprender aspectos sobre la danza y a interiorizar valores mediante ella.
Palabras clave: Danza, expresión corporal, educación infantil, psicomotricidad, creatividad, danza-
cuentos.
Explicación paso a paso:
Espero q te ayude, técnicamente se refiere al balep o a la Marinera ya que consiste en estiramientos
Respuesta:
si lo que dijo el otro
Explicación paso a paso:
m......................