Lee los siguientes enunciados y utiliza los verbos en el paréntesis para
formar oraciones en donde utilices el verbo en forma de gerundio
Respuestas
Hola, Em5313017:
La forma '-ing' de un verbo puede ser un gerundio (= gerund) o un participio presente (= present participle). Ambos tienen la misma forma, pero diferentes usos, significados y funciones en la oración.
Es muy frecuente confundirlos o creer que todas las formas verbales terminadas en '-ing' son gerundios, pero no lo son.
• Los gerundios son formas nominales, o sea, siempre tienen la función de un sustantivo.
• Los participios presentes pueden funcionar como adjetivos o adverbios o pueden formar parte de un verbo conjugado en algún tiempo continuo/progresivo.
El enunciado de este ejercicio —además de estar muy mal redactado— no es lo suficientemente claro. La manera obvia de resolverlo sería escribir la forma '-ing' de todos los verbos entre paréntesis para construir oraciones en presente continuo. El problema es que ninguna de estas formas verbales sería un gerundio. Todas serían participios presentes. Sin embargo, si tu maestro/a es una de esas personas que llaman incorrectamente 'gerundio' a todas las palabras terminadas en '-ing', probablemente sea esto lo que pretenda que hagas.
Por otro lado, para resolver correctamente el ejercicio y escribir los gerundios de los verbos entre paréntesis (no los participios presentes), hay que añadir necesariamente algún verbo o adjetivo que requiera el uso de un gerundio, con lo cual quizás queden oraciones un poco rebuscadas.
He resuelto el ejercicio de las dos maneras. Tendrás que preguntarle a tu maestro/a qué es lo que se supone que debes hacer.
NOTA: Mi respuesta ha quedado demasiado larga (supera ampliamente los 5000 caracteres permitidos), así que la he dividido en dos partes. Esta es la primera parte. La segunda está aquí:
➙ https://brainly.lat/tarea/45309996
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► EJERCICIO – VERSIÓN 1:
Lee los siguientes enunciados y forma oraciones en donde utilices los verbos entre paréntesis en la forma '-ing'.
1. We are _________ (practice) reading with the English teacher.
1. We are PRACTICING reading with the English teacher.
➺ Estamos practicando lectura con el/la maestro(a) de inglés.
2. He is _________ (play) soccer with your friends.
2. He is PLAYING soccer with your friends.
➺ Él está jugando al fútbol con tus amigos.
3. I am _________ (bake) a delicious cake for you.
3. I am BAKING a delicious cake for you.
➺ Estoy horneando/cocinando un delicioso pastel para ti.
4. We are _________ (read) an interesting book.
4. We are READING an interesting book.
➺ Estamos leyendo un libro interesante.
5. She is _________ (row) in the lake.
5. She is ROWING in the lake.
➺ Ella está remando en el lago.
6. It is _________ (rain).
6. It is RAINING.
➺ Está lloviendo.
7. They are _________ (sell) plants and flowers.
7. They are SELLING plants and flowers.
➺ Ellos(as) están vendiendo plantas y flores.
8. He is _________ (sleep) in my bedroom.
8. He is SLEEPING in my bedroom.
➺ Él está durmiendo en mi dormitorio.
9. I am _________ (do) my math homework.
9. I am DOING my math homework.
➺ Estoy haciendo mis deberes de matemáticas.
10. She is _________ (wash) her uniform.
10. She is WASHING her uniform.
➺ Ella está lavando su uniforme.
NOTA:
Ninguna de estas formas '-ing' es un gerundio. Todas son participios presentes. Todas las oraciones están en presente continuo/progresivo.
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► PRESENT CONTINUOUS/PROGRESSIVE
Para formar el present continuous/progressive se deben usar la forma apropiada del auxiliar 'to be' en presente simple (am/is/are) y la forma '-Ing' del verbo principal.
Hay que elegir el auxiliar según el sujeto de la oración:
• Sujeto: Auxiliar:
• I ----------------------- am
• he, she, it ---------- is
• we, you, they ----- are
En las oraciones afirmativas también se pueden usar las contracciones afirmativas:
• Sujeto: Contracción:
• I --------------------- I'm
• you ----------------- you're
• he ------------------- he's
• she ----------------- she's
• it --------------------- it's
• we ------------------ we're
• they ---------------- they're
En las oraciones negativas se pueden usar las contracciones negativas:
• Sujeto: Contracción:
• I ------------------------ I'm not
• he, she, it ----------- isn't
• we, you, they ------ aren't
Estas son todas las estructuras:
➜ Present continuous – Affirmative:
• Sujeto + auxiliar am/is/are + forma '-ing' del verbo principal + complementos
➜ Present continuous – Negative:
• Sujeto + auxiliar am/is/are + not + forma '-ing' del verbo + complementos
• Sujeto + contracción ['m not]/isn't/aren't + forma '-ing' del verbo + complementos
➜ Present continuous – Interrogative:
➜ Yes/No questions:
• Auxiliar am/is/are + sujeto + forma '-ing' del verbo + complementos
➜ Wh-questions:
• Wh-word + auxiliar am/is/are + sujeto + forma '-ing' del verbo + complementos
Saludos. ✨
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