Question

Un día, unos niños vieron cómo Tunki, un gallito de las rocas, cayó de un árbol al piso. Cuando se acercaron donde él, los
niños escucharon:
- ¡Ayayay!! ¡Y ahora también me he golpeado mi aliiitaa! ¡Qué pena, todo está mal! —dijo Tunki muy triste.
Los niños se miraron entre sí, le sobaron su alita y le dijeron:
—¿Qué te pasó Tunki? ¿Por qué estás tan triste?
—Porque la mayoría se ha ido porque ya casi no hay árboles donde estar, ni frutos qué comer—respondió Tunki.
Los niños le contaron que sabían que los Gallitos de las Rocas son un Ave Nacional del Perú.
—¡Qué podemos hacer para ayudarte Tunki? —dijo Lalo, el mayor de todos.
¡Síííííí, dinos qué hacer! —exclamaron todos los demás, a la vez.
Dejen de talar árboles —respondió Tunki— más bien siembren más; así tendremos, con el tiempo, frutos que
nos alimenten. Para esto, hay que preparar la tierra que ha quedado tan seca y desnutrida con la deforestación.
Lalo dio la solución:
Limpiemos y renovemos la tierra. Luego, usemos lombrices de tierra. Ellas hacen túneles en la tierra, y su
excremento, es abono que alimenta el suelo.
Los niños se despidieron de Tunki dejándolo en un árbol, cerca de su familia y le hicieron la promesa de ayudarlo.
Corrieron a la escuela a buscar a Paulo, el compañerito de segundo grado, a quien le gusta coleccionar muchas cosas.
Paulo había empezado a coleccionar lombrices de tierra en su jardín.
¡Paulo, Paulo, necesitamos de ti! —gritaban los niños al acercarse a su amiguito.
A comienzos del año, Paulo prefería quedarse en el salón y no salir al recreo,
pues sus compañeros gritaban tanto que él se sentía muy inquieto. Luego,
poco a poco, gracias a la intervención de la profesora Elvira, todos entendieron
que Paulo era autista y, por esa razón, el ruido siempre lo molestaba. Cono-
cieron, además, que él tenía unas habilidades excepcionales: era muy ordenado
y era excelente en dibujo y matemáticas. ¡Todos empezaron a admirar a Paulo
por sus habilidades y buscaron siempre la manera de hacerlo sentir tranquilo!
Paulo, por otra parte, luego de saber del proyecto para Tunki, les prometió a
sus amigos que, al día siguiente, llevaría un pomo grande con muchas lombrices.
Ya en casa, cada niño habló con su familia:
—Queremos salvar a los gallitos de las rocas y necesitamos que los amigos y familia de Tunki regresen ayúdenos por
favor.
Los adultos del pueblo hicieron una asamblea y tomaron la decisión de dejar de talar árboles y de elaborar
un plan para empezar a reforestar el bosque. También, consultaron a los sabios de la comunidad sobre
qué plantas tenían que sembrar y cómo podían hacerlo. Además, pidieron apoyo del alcalde e ingenieros
forestales para esta tarea:—Podemos organizar una vigilancia para proteger a los gallitos de las rocas —propuso Crisóstomo, un joven líder de la
comunidad.
—También sembremos zapallo, limones, higos y melocotones agregaron otros.
¡Así se avanza cuando se labora en equipo! ¿Verdad amiguitos lectores?
Con la lluvia, el abono de las lombrices y las semillas que sembraron, los
frutos comenzaron a brotar, crecer y madurar.
Los gallitos de las rocas que migraron se enteraron por Tunki de
la ayuda que recibió de la comunidad, así que empezaron a regre-
sar y a multiplicarse.
Sus hermosos plumajes de colores intensos ayudaron a hacer más
bonito el lugar y se inició una etapa muy próspera para la comu-
nidad con la llegada de muchos turistas que iban atraídos por el
pueblo, atraídos por la gran cantidad de Tunkis que lo habitaban.
*Preguntas*
1.-¿Por qué crees que

Tunqui se cayó del
árbol?
2.-¿Qué se entiende por
deforestación?

3.-¿Crees que los niños
hicieron bien en ayudar
a Tunki? ¿Por qué ?

4.-¿Y, como dijo Tunki
que lo podían ayudar?

5.-¿A quiénes los niños
fueron a pedir ayuda?

6.-¿Por qué a Paulo no le
gusta la bulla?

7.-¿Explica cómo es la
técnica de la lombriz de
tierra y ¿Para qué sirve?

8.-¿Quiénes y qué
hicieron las personas
adultas, para ayudar a
Tunki?

9.-Investiga ¿ Cuáles son
las características de
Tunki, donde es su
habitad, de que se
alimenta y cuál es su
nombre común?

10¿Qué es lo que más te
ha impactado de esta
historia?

Ayuda porfabor es para hoy le doy coronó a quién responda bien

Answer 1

Respuesta:

1.-R=por que intentaba volar

2.-R=es la tala de arboles, cortan los arboles para hacer cosas materiales con ellos

3.-R= si, por que es mejor plantar que talar además sin ellos no tuviéramos oxigeno

4.-R= siembren más; así tendremos, con el tiempo, frutos que

nos alimenten. Para esto, hay que preparar la tierra que ha quedado tan seca y desnutrida con la deforestación.

5.- R= A los adultos

6.-R= Por que tenia autismo y no le gustaban los ruidos fuertes

7.-R= Es la cría de las lombrices seleccionadas y domesticadas alimentándolas con restos orgánicos, con el fin de obtener materia orgánica de alta calidad que cumple diversas funciones en el suelo y por lo tanto en los cultivos. La lombricultura es una actividad fundamental en agricultura, pero sobre todo en horticultura.Sirve como mejorador del suelo y es restaurador de suelos erosionados. La lombriz se puede utilizar para alimentar aves, peces, ranas, además de servir como alimento para vacas, cerdos y humanos.

8.-R=  hicieron una asamblea y tomaron la decisión de dejar de talar árboles y de elaborar

un plan para empezar a reforestar el bosque. También, consultaron a los sabios de la comunidad sobre

qué plantas tenían que sembrar y cómo podían hacerlo. Además, pidieron apoyo del alcalde e ingenieros

9.-R= es un ave perteneciente a la familia Cotingidae que se encuentra en la región andino-amazónica de Suramérica. El plumaje del macho es color rojo brillante o naranja y tiene una cresta en forma de abanico. La hembra es marrón, con la cresta de menor tamaño. se alimenta de una gran cantidad de frutos silvestres(secos)

10.-la forestación :(

Explicación:

espero coronita y corazón me costo mucho y espero ayudarte :)