Respuestas
Respuesta:
1) Antier: Día anterior al de ayer, antes de ayer.
2) Egolatría: Culto y veneración que una persona se profesa a sí mismo.
3) Criollo: Que es característico de la cultura y la tradición de un país hispanoamericano.
4) Larvado: Se aplica al fenómeno o emoción que no se manifiesta abierta y claramente.
5) Recóndita: Que está muy escondido, reservado y oculto.
6) Elucubración: Pensamiento o reflexión sobre algo conseguido tras un intenso trabajo intelectual.
7) Racha: Periodo de tiempo corto de buena o mala suerte, (período breve de fortuna o desgracia).
8) Ignoto: Que es desconocido o que no ha sido descubierto.
9) Histrión: Persona que habla o actúa haciendo gestos de manera exagerada y marcando excesivamente su expresión
Enseñanza-Aprendizaje. Se utilizan estos dos términos conjuntamente cuando se quiere significar que no es posible considerarlos de forma independiente y para hacer hincapié en que la enseñanza del profesor no tiene sentido si no es para producir aprendizajes en los estudiantes.
Escala de valoración. Instrumento consistente en una serie de elementos que van a ser observados, los cuales se valoran en función de la intensidad o calidad con que se manifiestan, asignándoles un grado dentro de una escala numérica o verbal.
Estrategia de aprendizaje. Operaciones o actividades mentales que facilitan a una persona el desarrollo de diversos procesos que conducen a un resultado, al que denominamos aprendizaje.
Evaluación continua. Actividad valorativa que se realiza a lo largo de un proceso, de forma simultánea al desarrollo de los fenómenos evaluados. Permite apreciar la evolución del objeto evaluado a lo largo del tiempo y valorar el modo en que se va avanzando en el logro de los objetivos propuestos.
Evaluación final. Comprobación de los resultados logrados al final de un proceso y valoración de los mismos en función de los criterios adoptados.
Evaluación formativa. Evaluación orientada a facilitar la adopción de decisiones internas que posibiliten la mejora de los objetos o procesos evaluados.
Evaluación inicial (o evaluación diagnóstica). Descripción y valoración del punto de partida en el que se inicia un proceso, permitiendo enfocar y adaptar dicho proceso a la situación real.
Evaluación para la mejora. Actividad de evaluación entendida como proceso orientado, ante todo, a la mejora del objeto evaluado. Corresponde a una evaluación con sentido formativo hoy .
Evaluación por pares Sistema de evaluación entre iguales, en el que los juicios valorativos sobre un sujeto son emitidos por otro sujeto de similar estatus. Se adaptaría a la evaluación entre estudiantes o a la evaluación entre profesores.
Evaluación sumativa. Evaluación orientada a constatar resultados y logros alcanzados al término de un proceso, con el fin de emitir un juicio valorativo y permitir decisiones externas.
Evidencias. Actuaciones observables o trabajos presentados por los alumnos para ser evaluados.
Examen a libro abierto. Prueba escrita a la que son sometidos los alumnos con el fin de determinar su nivel de aprendizaje, permitiéndose durante la realización de la misma la consulta de libros, apuntes y
cualquier otro tipo de materiales informativos.
Examen oral. Prueba para determinar el nivel de aprendizaje de los estudiantes, consistente en plantear cuestiones al alumno para que éste las responda oralmente ante un profesor o tribunal evaluador.
Experiencias prácticas de trabajo. Estancias que los alumnos realizan en contextos laborales,
asumiendo funciones y tareas propias de su futuro rol profesional. Suelen desarrollarse bajo la supervisión tanto de tutores académicos como profesionales.
Habilidad. Capacidad relacionada con la posibilidad de realizar una acción o actividad concretas. Supone un saber hacer relacionado con una tarea, una meta o un objetivo.
Incidentes críticos. Hechos o acontecimientos que resultan especialmente relevantes de cara a
comprender o valorar algún objeto en estudio. Podrían utilizarse para valorar el aprendizaje de los alumnos.
Información referencial. Información bibliográfica-documental o sobre el ejercicio de la profesión.
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