Question

ACTIVIDAD: LEE EL SIGUIENTE RELATO Y REALIZA UN ANALISIS DEL CASO DE LA NIÑA GILLIAN. También están los

videos de este autor que nos ayudan a profundizar



En su libro El Elemento, Sir Ken Robinson, cuenta la historia de una niña llamada Gillian. La niña tenía serios problemas

en la escuela, entregaba sus tareas tarde, tenía pésima escritura y con frecuencia obtenía malas calificaciones. No se

podía estar quieta en su asiento y se distraía fácilmente. Cuenta que a los ocho años la situación se hizo tan grave que

sus maestras decidieron contactar a sus padres. Las maestras pensaban que Gillian tenía un trastorno del aprendizaje y

que probablemente sería necesario transferirla a una escuela para niños con necesidades especiales. La madre de Gillian

recibió la noticia con gran preocupación. El futuro académico y profesional de su hija estaba en peligro. Así, decidió

llevarla a un psicólogo para que la evaluara. Luego de escuchar todo lo que la madre tenía que decir acerca del problema

de su hija, el psicólogo le dijo a Gillian que necesitaba hablar con su madre a solas. Al salir del cuarto el psicólogo

discretamente encendió el radio y una vez afuera invitó a la madre a asomarse por la ventana. Detrás del cristal vieron a

Gillian bailando al ritmo de la música con una gracia, una naturalidad y una expresión de placer en su rostro que no teníaigual. Entonces el doctor se volteó hacia la madre y le dijo: “Ms. Lynne, su hija no está enferma. Ella es una bailarina.

Matricúlela en una escuela de baile”. Esa niña que en un momento fue vista por muchos como “un fracaso” se convirtió

en una de la bailarinas y coreógrafas más importantes que ha dado la nación inglesa, Gillian Lynne, creadora de dos de

las producciones de teatro musical más importantes de todos los tiempos, Cats y The Phantom of the Opera. Esta historia

de la vida real subraya cómo todo puede cambiar cuando conocemos cuáles son nuestras aptitudes y encontramos

aquello que amamos.
Ayuuudaaaa.​

Answer 1

Explicación: no se losiento :,,c