Escribe un diálogo que tenga lugar entre una autoridad de la escuela y un alumno/a. Después
caracteriza las variedades que empleaste.
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El diálogo es una conversación que elmaestro propicia sobre un propósito en particular: la negociación de significados y la construcción de un conocimiento común. ... Lo significativo para la construcción del conocimiento es el espacio de comunicación compartido que establecen el maestro y el alumno.
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