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En el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Educación Física en los estudiantes de primaria y secundaria, es importante la aplicación didáctica de juegos cuyo fin es la recreación de los participantes, que se denominan los jugadores.
Estos juegos requieren de una serie de reglas y lineamientos básicos y sencillos para llevar a cabo una dinámica de juego de manera correcta.
El juego del acordeón tiene como Objetivo principal derribar el cono primero después de una serie de obstáculos.
Donde se forman dos equipos y hacen filas, un jugador de cada equipo, serán los primeros participantes, deberán correr a darle vuelta a las filas para después pasar por debajo de sus otros compañeros de equipo y así lograr derribar el cono, los demás compañeros que están en la filas, tendrán que alargar ésta para que el jugador contrario corra más y finalmente pierda. La regla principal es no soltarse ni alejarse de la base.
Para mejorar ésta dinámica de juegos en educación física, se podrían aumentar la cantidad de obstáculos, aunque en mayor cantidad de fácil superación, para incentivar a los estudiantes a expandir y mejorar su condición física, mediante la aplicación de técnicas de saltos, estiramientos, entre otros.
También se podrían formar en vez de dos equipos de determinada cantidad de jugadores, formar 4 equipos con un mínimo de 4 jugadores por equipo y aplicar las mismas reglas y lineamientos de la dinámica, pero fijando un limite de tiempo para su culminación, logrando así mejorar la dinámica de juego.