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1) Definir qué se entiende por filosofía intercultural, con la doble complejidad de estos términos, por un lado el de filosofía y por el otro el de interculturalidad.
2) Del primer objetivo específico se desprende otro que es el de explicitar dentro de los diversos abordajes posibles a la filosofía intercultural el que se realiza específicamente desde la perspectiva latinoamericana ya que este es el más afín al horizonte de reflexión de Paulo Freire.
3) Delimitar los puntos nodales de la pedagogía freireana, dado que el educador ha dejado una extensa obra escrita y ha sido protagonista de una intensa práctica militante, será necesario identificar los puntos centrales que articulan su pedagogía.
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