ACTIVIDADES 1
1. Lea el siguiente texto e indique (subraye y luego escriba en su cuaderno) las características de la
lirica neoclásica que encuentre en él.
Los dos conejos
No debemos detenernos en cuestiones frívolas, olvidando el asunto principal
Por entre unas matas,
seguido de perros
(no diré corría),
volaba.un concjo.
De su madriguera
salió un compañero,
y le dijo: "Tente,
amigo, ¿qué es esto?".
"¿Qué ha de ser?-responde:
-sin aliento llego...
dos pícaros galgos
me vienen siguiendo "
"si_replica el otro ,
-por alli los veo...,
pero no son galgos"
¿pues que son? " podencos"
¿qué ?¿ podencos dices ? "
"sí como mi abuelo"{...}
"son galgos te digo"
"digo que podencos"
en esta disputa,
llegando los perros,
pillan descuidados
a mis dos conejos.
lo que por cuestiones
de poco momento
me dejan lo que importa
llévense este ejemplo
Respuestas
Respuesta:
Explicación:1. Lea el siguiente texto e indique (subraye y luego escriba en su cuaderno) las características de la
lirica neoclásica que encuentre en él.
Los dos conejos
No debemos detenernos en cuestiones frívolas, olvidando el asunto principal
Por entre unas matas,
seguido de perros
(no diré corría),
volaba.un concjo.
De su madriguera
salió un compañero,
y le dijo: "Tente,
amigo, ¿qué es esto?".
"¿Qué ha de ser?-responde:
-sin aliento llego...
dos pícaros galgos
me vienen siguiendo "
"si_replica el otro ,
-por alli los veo...,
pero no son galgos"
¿pues que son? " podencos"
¿qué ?¿ podencos dices ? "
"sí como mi abuelo"{...}
"son galgos te digo"
"digo que podencos"
en esta disputa,
llegando los perros,
pillan descuidados
a mis dos conejos.
lo que por cuestiones
de poco momento
me dejan lo que importa
llévense este ejemplo