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para que aprender mas
y es reto
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Uno de los mayores atributos de los modelos virtuales es que rompen las barreras geográficas, cada persona desde su lugar de residencia sin necesidad de desplazarse, puede asumir su propia capacitación, satisfacer sus necesidades formativas y mejorar su calidad de vida a través de un programa de educación virtual. Esto lleva a plantear la necesidad de IES diferentes que garanticen procesos de formación desde cualquier lugar del país con acceso a Internet, generando estrategias pedagógicas y tecnológicas que faciliten la comunicación alumno-profesor; procesos de evaluación, el seguimiento académico y los materiales de apoyo al aprendizaje como los textos y guías digitales y una serie de actividades pedagógicas.
Con este propósito la educación virtual ha cambiado el paradigma de IES instaladas físicamente en todo el territorio nacional y genera espacios virtuales orientados a permitir al estudiante un aprendizaje significativo, pertinente que pueda responder a los ritmos y necesidades de aprendizaje particulares, con unos contenidos académicos que estén contextualizados y les permita llevar la teoría a la práctica.
Uno de los grandes retos de la educación virtual es lograr que el estudiante, con acompañamiento del docente, desarrolle habilidades para el autoaprendizaje, que asuma la responsabilidad de su proceso educativo y que tenga la capacidad de apoyarse en la experiencia profesional y pedagógica del docente para lograr el cumplimiento exitoso de sus compromisos académico
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