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La comunicación como base de un
modelo para la democracia participativa, adscrita al Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y
Tecnológico de la Universidad del Zulia - Venezuela. Se propone como objetivos centrales generar
una teoría sustantiva sobre la comunicación como fundamento de la democracia participativa y
develar la dinámica de funcionamiento de las dimensiones de la comunicación en la construcción de
este tipo de paradigma democrático, reconociendo la pertinencia en él de la comunicación como
clave para lograr el desarrollo integral de nuestras sociedades.
El discurso que fundamenta este estudio sigue el enfoque fenomenológico y utiliza la metodología
cualitativa, por considerar que es la más adecuada para el abordaje del fenómeno de características
complejas y realidad poliédrica. Se trabaja específicamente con la Teoría Fundamentada en los
Datos. El resultado que se presenta es una aproximación teórica y un modelo que
denominamos Democracia de participación dialógica ciudadana, que se edifica sobre la
comunicación y con un entretejido de relaciones entre: comunicación, ciudadanía, democracia y
Estado, como categorías principales que emergen; sumándose a ellas sus subcategorías,
propiedades y dimensiones.
Palabras clave: Paradigma de democracia participativa; comunicación; ciudadanía - Estado;
América Latina; Teoría Fundamentada en los datos.
Proceso de generación teórica
La naturaleza global de las cosas hace imperante la adopción de una metodología que permita acercarse al
conocimiento del fenómeno tomando en cuenta sus relaciones, su contexto y su totalidad sin olvidar
mantener un nivel de rigurosidad, sistematicidad y criticidad. Esto es precisamente lo que tratan de hacer
las metodologías que adoptan un enfoque estructural-sistémico como el cualitativo. Dentro de este enfoque
trabajamos específicamente con la Teoría Fundamentada, con los trabajos de Glasser y Strauss de 1967 y
los aportes posteriores de Strauss y Corbin en el 2002.
Esta Teoría Fundamentada es un método que permite cimentar teorías, hipótesis, proposiciones y
conceptos partiendo directamente de los datos y no de marcos teóricos existentes, investigaciones
anteriores o supuestos a priori. Al brotar la teoría desde los datos no pierde en ningún momento su referente
material y posibilita a la metodología cualitativa el desarrollo de teorías y categorías significativas a los
sujetos de la investigación. Con la formulación de teorías fundamentadas en los datos, los investigadores no
tratan de probar sus ideas, sino solo demostrar que son meritorias (Arroyo, 2009: 198).
Un proceso que se cubrió por etapas condujo a las explicaciones de la realidad que surgieron a lo largo de la
investigación respecto a la comunicación como fundamento de un modelo para la democracia participativa, muy
especialmente en nuestro país, Venezuela, y en América Latina. Los términos de estas representaciones
concuerdan con los significados descritos, unificados y aceptados por las personas entrevistadas, informantes
principales de este estudio y el tejido de relaciones que responden a los dos objetivos generales enunciados y
generados por el propio proceso de investigación: a) generar una teoría sustantiva sobre la comunicación
como fundamento de la democracia participativa y b) develar la dinámica de funcionamiento de las
dimensiones de la comunicación en la construcción de este paradigma democrático.
Explicación:
la policía es una persona que proteje a las persona y hace que la ley se cumpla