Question

Continuidad de los parques 1- ¿Qué relaciones podrían establecer en este cuento entre las ideas de lectura, lector y ficción?
2-¿Podrían identificar la historia marco(la trama principal) y la historia incluida(la trama secundaria)?.¿Cómo se cruzan y que efecto produce?.
3- Caractericen los elementos realistas y cotidianos en este cuento.
4- Lean las siguientes cuestiones teóricas y relacionenlas con el manejo del tiempo y del espacio en el cuento.

El género fantástico no se empeña en tratar lo imposible por el solo hecho de que cause espanto, sino precisamente por su condición de imposible. Invocar lo fantástico es invocar lo absurdo y lo contradictorio. Lo imposible realizado deja entonces de ser imposible y pierde su carácter fantástico. [...]
Como se sabe, el espacio es tridimensional, homogéneo, continuo, reversible, común a todos los hombres. Tratemos de imaginar un espacio discontinuo, individual o cuadrimensional, y estaremos muy cerca de lo fantástico (Louis Vaz. Arte y literatura fantásticas, 1960).
5- Relacionen este cuento de Cortázar con este otro breve relato del siglo III a. C:

Chuang-Tzu soñó que era una mariposa. Al despertar ignoraba si era Tzu que había soñado que era una mariposa o si era una mariposa y estaba soñando que era Tzu.

¿Qué estructura o forma delinea está construcción del relato? ¿Qué creen que nos dice del tiempo?¿Y del espacio?
6- ¿Qué importancia tendrá en el cuento "Continuidad de los parques" la frase "Empezaba a anochecer" en relación con el efecto de lo fantástico? ¿Cómo podrían explicar el título del cuento?

Lengua y Literatura
Ayuden porfis​

Answer 1

Respuesta:

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