Contestar las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es la evaluación diagnostica?
2. ¿Qué es la evaluación formativa?
3. ¿Qué es la evaluación sumativa?
4. ¿Qué es la autoevaluación?
5. ¿Qué es necesario para evaluar?
Respuestas
Respuesta:
La Evaluación diagnóstica es el instrumento que nos permite reconocer los conocimientos. En este tipo de evaluación hay preguntas de opción múltiple que corresponden a los módulos de nivel inicial e intermedio (primaria) y al nivel avanzado (secundaria).
Explicación:
La evaluación formativa es un proceso sistemático para obtener evidencia continua acerca de los aprendizajes. ... Tiene como finalidad la mejora del aprendizaje, la enseñanza y de la evaluación misma.
La evaluación sumativa es aquella realizada después de un período de aprendizaje, o en la finalización de un programa o curso.
La Autoevaluación es un proceso permanente, participativo y reflexivo que permite establecer las fortalezas y debilidades de los programas académicos y a nivel institucional permitiendo el mejoramiento continuo
La evaluación tiene dos objetivos principales: analizar en que medida se han cumplido los objetivos para detectar posibles fallas en el proceso y superarlas y, el segundo, propiciar la reflexión de los alumnos en torno a su propio proceso de aprendizaje (