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La autora
Docente Ocasional de la Universidad
Colegio Mayor de Cundinamarca- Facultad
de Administración y Economía- Tecnología
en Asistencia Gerencial Presencial, Bogotá.
Docente-investigadora del área lenguaje y
comunicación, Uniminuto. Licenciada en
Letras de la Udelar (Uruguay); Magister en
Lingüística Española (Instituto Caro y
Cuervo); doctorando en Comunicación
(Universidad de la Plata, Argentina).,
El presente artículo reflexiona acerca de
cómo las actividades cotidianas, realizadas
para obtener recursos destinados a la
sobrevivencia, constituyen a la vez objetos
dotados de sentido social y cultural. La
prueba de esta relación, en apariencia
contradictoria, se encuentra en las mismas
obras algunas de las cuales se referencian
aquí.
El análisis realizado se inscribe en el
proyecto que estudia las obras literarias de
Gabriel García Márquez, desarrollado por la
autora en la Universidad Minuto de Dios. En
cuanto a la metodología, se define como
cualitativa, fundamentada por el paradigma
hermenéutico-interpretativo.
Los vínculos de la administración
económica, con el lenguaje y la
comunicación, podrían no evidenciarse ante
una primera mirada. Pero, la historia, la
escritura y los hallazgos arqueológicos
revelan las referencias que indican cómo la
actividad productiva, y el comercio, fueron
esenciales para la aparición de la escritura.
La tarea de los escribas, en el antiguo
Egipto, consistía en documentar las cosas
propias de la vida y las labores cotidianas