Question

consecuencias de la conquista del tahuantinsuyo

Answer 1

hubo muchas explotaciones de minerales por parte de los españoles

Answer 2

CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA:proceso de la conquista trajo a America, nuevas herramientas, costumbres, actividades y creencias que el poblador andino las fue asumiendo como suyas:• Se introdujo nuevos cultivos a América (trigo, vid, olivo, azúcar) además de especies animalesarrozLa mayoría de las especies nativas se vieron desplazadaso se extinguieron. Para el historiador Franklin Pease, el impacto ecológico que produjo la introducción de nuevos cultivos generó un desgaste de los suelos que trajo malas cosechas a corto plazo. Además, los animales trasladados a los Andes también portaban enfermedades que casi aniquilaron a las especies locales. Roedores como las ratas y ratones rápidamente se multiplicaron y se convirtieron en una plaga que generó, en el caso de las ratas, la propagación de la peste bubónica. Esta importación de animales y plantas pudo haber ocasionado una severa crisis en el agro; sin embargo, se necesita una mayor investigación para comprobaresta hipótesis.• Hubo una enorme Disminución de la población indígenaDebido a las enfermedades traídas por los españoles : tifus, viruela, sarampión.Una de las consecuencias directasde la presencia española en los Andes fue la disminución de la población nativa. Según Noble David Cook, el Tahuantinsuyo contaba con aproximadamente unos nuevemillones de habitantes antes de la llegada de Pizarro. Hacia 1620, es decir, en menos de cien años, la población había descendido aproximadamente a 670.000 habitantes.Los estudios actuales no sólo permiten sostener la tesis homicídica( de Bartolomé de las Casas) como único factor para el despoblamiento nativo. Además de la violencia cometida contra los indígenas, se dio la concurrencia de los siguientesfactores:- El «desgano vital». Con la conquista y la colonización, elmodo andino de vivir y de entender el mundo fue marginado por aquel que introducían los españoles. A los hombres andinos esto les produjo una profunda depresión, un «desgano vital»,que se expresó en suicidios, filicidios o simplemente en el no desear traer más hijos a unmundo que a los andinos les parecía cada vez menos el suyo.- El reacondicionamiento socioeconómico. Según esta tesis, la colonización española alteró profundamente el modo andino de organización de la sociedad y del trabajo. Estos cambios originaron una reducción de los cultivos disponibles y la desnutrición de las nuevas generaciones de indígenas.- La tesis epidémica. Es la más importante de todas. La población indígena no poseía un sistema inmunológico capaz de enfrentar las nuevas enfermedades traídas por los españoles, como la viruela, el tifus, la influenza y la peste bubónica. Se desarrollaron así epidemias que diezmaron a la población nativa de modorecurrente sin darle tiempo a recuperarse del todo.• Introducción del cristianismoLos cultos andinos fueron perseguidos; las huacas destruidas y los sacerdotes andinos encarcelados ( Extirpación de Idolatrías). Sin embargo, las creencias prehispánicas andinas no fueron erradicadas del todo: se mezclaron con elementos cristianos (sincretismos).• Reestructuración de los sistemas de poder y autoridad: Aparecieron nievasformas de gobierno aunque los curacas fueron mantenidos en sus puestos para un mejor control de los indígenas.-la idea de reciprocidad y redistribución se pierde.- los tributos debían pagarse ahora en monedas o productos de interés a los españoles ( minerales).- La mita española fue un trabajo obligatorio y sin responsabilidad social de los españoles hacia los indígenas.• Desestructuración del mundo andinoEl espacio andino sufrió una transformación a causa de la creación de reducciones, pueblos donde la administración colonial obligó a vivir a la población indígena, arrancándola de susayllus de origen.Las cargas tributarias, la imposición religiosa y el descenso poblacional afectaron las estructuras sociales y culturales del poblador andino.• Se Introdujo enormes innovaciones en la comunicación verbal y escrita.El idioma castellanoLa escritura fonéticaEl papel yLa imprenta.