1. Escribe en forma de intervalo, conjunto y representa en la recta numérica los
números que cumplen las condiciones indicadas en cada caso:
a) Todos los números reales entre -3 y 5 incluyendo a ambos.
b) Todos los números mayores que-1.
c) Todos los números menores que 2.
d) Todos los números comprendidos entre -1 y 3, incluido el -1.
e) Todos los números menores o iguales que 2.
f) Todos los números comprendidos entre -4 y 2, incluyendo el 2
Respuestas
Respuesta:
hace 2 días — X = Xf – Xi 1. XBA= 2. XIG= 3. XCE= 4. XHB= 5. XFC= 6. XGH= 7. XBD= 8.HALLE LOS SIGUIENTES DESPLAZAMIENTOS
RECUERDE DESPLAZAMIENTO ES IGUAL A POSICION FINAL MENOS POSICION INICIA
X = Xf – Xi
1. XBA=
2. XIG=
3. XCE=
4. XHB=
5. XFC=
6. XGH=
7. XBD1. 3/4 – 1/2
2. 8/5 – 5/6
3. 3/2 – 1/5 – 3/6
4. 3/4 + 1/2
5. 1/5 + 5/6
6. 3/2 + 1/5 + 3/6
7- 3/4 + 1/2 - 5/2
8. 8/5 – 5/6 + 7/7
9. 3/2 + 1/5 – 3/6 + (y las palabras que le siguen) se ignoró porque limitamos las consultas a 32 palabras.Quizás quisiste decir: (6x - y = 13 3х - у = 4 Дирекция
Explicación paso a paso:
HALLE LOS SIGUIENTES DESPLAZAMIENTOS
RECUERDE DESPLAZAMIENTO ES IGUAL A POSICION FINAL MENOS POSICION INICIA
X = Xf – Xi
1. XBA=
2. XIG=
3. XCE=
4. XHB=
5. XFC=
6. XGH=
7. XBDhace 2 días — X = Xf – Xi 1. XBA= 2. XIG= 3. XCE= 4. XHB= 5. XFC= 6. XGH= 7. XBD= 8.1. 3/4 – 1/2
2. 8/5 – 5/6
3. 3/2 – 1/5 – 3/6
4. 3/4 + 1/2
5. 1/5 + 5/6
6. 3/2 + 1/5 + 3/6
7- 3/4 + 1/2 - 5/2
8. 8/5 – 5/6 + 7/7
9. 3/2 + 1/5 – 3/6 + (y las palabras que le siguen) se ignoró porque limitamos las consultas a 32 palabras.Quizás quisiste decir: (6x - y = 13 3х - у = 4 Дирекция
Respuesta:
no les podría ayudar, esta tarea me la acaban de marcar, pero si explicar como se hace.
Explicación paso a paso:
explicación: seria primero investigar que son los numeros reales
¿Qué son los números reales y 5 ejemplos? Los números reales incluyen a los números naturales o números contables, números enteros positivos, números enteros, números racionales, y números irracionales. El conjunto de los números reales contiene a todos los números que tienen un lugar en la recta numérica.
para hacer los problemas tenemos que diseñar la recta numérica y entender el problema marcado.