la formación artistica y la educación artistica no son lo mismo?
Necesito argumentos de si y no para esto
por favor, es para mañana a las 7:00am :´v
Respuestas
Respuesta:
La tensión entre la formación artística y la educación artística pone en consideración una
problemática que hoy resulta muy importante para aquellos procesos relacionados con
algo que en términos generales podríamos llamar “la enseñanza de las artes”, sobre todo,
porque tanto en los procesos de formación artística como en los de educación artística lo
que se juega es la enseñanza de un saber en el que siempre ha estado en cuestión la
relación entre el docente de artes y el artista, la institución escolar de la enseñanza básica
y la enseñanza superior universitaria y el saber artístico (con carácter disciplinar
proveniente de la tradición de las artes) y la educación artística, como saber escolar.
La primera tensión se juega en el sentido de la relación que tiene el artista con las artes y
la relación que tiene el profesor de artes con el saber artístico, algunos piensan que la
relación es de cierta manera igual porque se cree que los saberes también son iguales. Sin
embargo, a mi manera de ver, hay una diferencia entre pensar las artes como objeto de
conocimiento y pensar las artes como objeto de enseñanza.
Cuando hablamos de las artes como objeto de conocimiento nos estamos refiriendo de un
lado al ámbito de la estructura epistemológica, histórica y estética que le da forma, y de
otro a la manera como ésta se relaciona con las prácticas y los sujetos de ese saber, esto
significa, si aceptamos que la producción de una obra artística1
es un acto de
conocimiento, que el sujeto de saber artístico (el artista) cuando produce obra la que hace
es entrar en un campo de conocimiento regido por sus propias condiciones teóricas y
prácticas, en este sentido intenta producir una obra artística en un campo que se delimita
a partir de sus propias lógicas, es decir, requiere de un proceso que depende
Explicación: