3. ¿Qué opinas de la perspectiva de Freire al proponer a la educación como un proceso político emancipatorio?
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Al dar cuenta de la singularidad de aquellos que por medio de esta obra se
expresan, establecemos nexos con la pedagogía freireana dialogando con las
grandes corrientes filosóficas, los principios de la educación popular, los
círculos de cultura, los movimientos sociales y la formación docente. La
participación es destacada como dimensión fundamental de la praxis del
hombre y la mujer que se manifiestan por la comunicación y el diálogo.
personas a educarse en espacios públicos
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