Question

3) Completar cada expresión coloquial con su expresión simbólica:
a) El doble de un número:
b) La quinta parte de un número:
c) El cubo de un número:
d) La mitad del anterior de un número:
e) El siguiente del cuadrado de un número:
f) El cociente entre un número y siete:
Segundo trimestre
4) Resolver y verificar las siguientes ecuaciones
a) 9x + 17-6 = 4x + 26
b)
11x + 14 - 7x-5= 39 - X
.) 2X-3 = 60
d) (3x + 4 = 7
5) Factorizar: 148-200 - 1400 - 24
6) Explicar qué es un múltiplo, un divisor, un número primo y uno compuesto, y ejemplificar.
Tercer trimestre
7) Resolver aplicando mcm Y
dcm
a) Tres hermanos dan vueltas a un circuito en bicicleta. El mayor tarda 18 minutos en dar una yuelta; el del
medio, 24 minutos y el menor, 36 minutos. Si partieron todos al mismo tiempo, ¿después de cuánto se
vuelven a encontrar en el punto de partida y cuántas vueltas dio cada uno de ellos?
b) Un quiosquero tiene 292 latas de cola, 144 de naranja y 216 de lima limón. Si quiere poner la mayor cantidad de atas
en una heladera, pero la misma cantidad de cada sabor, ¿cuántas latas debe colocar en la heladera?
8) Representar los puntos en los ejes cartesianos: a=(4;7) - b=(6,2) - C=(0;5) - d=(3,1) - e=(4,2)​

Answer 1

Respuesta:

En el 7

a) cada 6vueltas se encuentran

b) coloca 36 latas de cada sabor