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es un procedimiento cognitivo lingüístico que da lugar a la producción de un texto que explica, en el que pueden reconocerse cuatro componentes: pragmática, retórica, teórica y lógica.
Explicación:
Espero que te sirva (nwn)
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Se asume que la argumentación científica escolar es un procedimiento cognitivo lingüístico que da lugar a la producción de un texto que explica, en el que pueden reconocerse cuatro componentes: pragmática, retórica, teórica y lógica. ... El estudio realizado se alinea en un modelo de explicación ilocutivo.
jsjsjsj espero averte ayudado:D
huinsaeg1807:
tqlo hrlmanito☺✨✌
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