• Asignatura: Historia
  • Autor: deisyherrera1986
  • hace 4 años

¿Qué oportunidades nos brindan los cambios cognitivos y el uso adecuado del tiempo libre?
Vamos quién me responda soy su novia


neliaherrera: en realidad si burre mas
neliaherrera: pero entonces me voy
sarahijb31: ok
cristianovalle611: si yo estoy de acuerdo juguemos v o r
sarahijb31: hola
sarahijb31: porque nadie contesta
sarahijb31: el mensaje lo mande hace 3 horas
cristianovalle611: aaaa
sarahijb31: hola
sarahijb31: de nuevo

Respuestas

Respuesta dada por: sarahijb31
1

Respuesta:

Búscalo en Google Espero te haya servido por favor ponme como mejor respuesta

Explicación:

Espero te sirva


sarahijb31: no sé estaban peleando
sarahijb31: contesten
cristianovalle611: no
sarahijb31: a bueno era curiosidad
sarahijb31: que hacen
deisyherrera1986: Jamás!!
neliaherrera: hola
cristianovalle611: hola
neliaherrera: como estas
sarahijb31: hola a quien le preguntas
Respuesta dada por: cristianovalle611
1

Respuesta:

Llegan al pensamiento operacional: pueden organizar grupos de palabras de acuerdo a sus características y significado, logran la elaboración semántica, tienen una imaginería mental viva y una eficiente recolección y desarrollo de estrategias de recuperación cognitiva.

 Logran el Pensamiento Operativo Formal: comienza a surgir en el adolescente la habilidad para el pensamiento operativo formal.

 Desarrollan su cognición social: ya pueden inferir lo que otras personas están pensando, pero para ellos esos pensamientos son los mismos que los de ellos.

 Nace el egocentrismo adolescente: La capacidad de los adolescentes para pensar en abstracto, combinada con los cambios que están experimentando, supone que empiecen a pensar más sobre sí mismos.

Este método obliga al científico a combinar la reflexión racional o momento racional la formación de hipótesis y la deducción con la observación de la realidad o momento empírico (la observación y la verificación). Los pasos y  requieren de la experiencia, es decir, es un proceso empírico; mientras que los pasos 2 y 3 son racionales. Por esto se puede afirmar que el método sigue un proceso inductivo (en la observación), deductivo (en el planteamiento de hipótesis y en sus deducciones), y vuelve a la inducción para su verificación. En el caso de que todas las variables puedan ser objeto de estudio, el último paso sería una inducción completa que daría paso a una ley universal.

Explicación:

corana plissss


cristianovalle611: hola deisyherrera1986
cristianovalle611: q tal
deisyherrera1986: Hoal
deisyherrera1986: Perdón hola
cristianovalle611: aa hola
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