Respuestas
Respuesta:
Este trabajo ha sido posible con al apoyo del Dr. Artur Noguerol Rodrigo ,
gracias por compartir conmigo su tiempo, apoyo, conocimientos, consejos,
comentarios y por trabajar tantas horas a mi lado, por compartir trabajo,
asesoría, discusión, análisis y reflexión, gracias por cada asesoría, por sus
motivaciones y sobre todo por su actitud de empeño, ofreciendo una
oportunidad para seguir adelante, sin su ayuda no hubiera desarrollado y
concluido este trabajo de investigación.
Agradezco a la Secretaría de Educación de Monterrey, así como al Sindicato
de Maestros de la Sección 21, por otorgarme la Beca comisión para realizar
estudios de posgrado en la UAB.
Son muchas las personas involucradas pero no quiero dejar de mencionar el
invaluable apoyo del Prof. Francisco Pérez Ontiveros desde el departamento
de Normales, el Prof. Sebastián Silva de nóminas así como al Prof. Ramiro
Rojas Grimaldo del departamento de profesionalización del magisterio.
Quiero agradecer a los maestros del Departamento de Didáctica de la Lengua
y la Literatura, especialmente a los que tuve la fortuna de compartir con ellos
tomando su cátedra como son: A. Noguerol , A. Camps, L. Nussbaum, T.
Colomer y M. Millián; otros que conocí durante este trayecto y aportaron
valiosos comentarios son C. Escobar, D. Massats y M. Dooly , también quiero
agradecer a A. Valenzuela por su amable atención desde la secretaría del
Departamento; a todos ellos mi reconocimiento.
Le doy gracias a Dios por concluir esta etapa que ha sido muy placentera pero
también agotadora, no ha sido fácil, ha sido un camino arduo, difícil pero
entrañablemente satisfactorio.
Mi agradecimiento a mis queridos padres: Esperanza López y Ramón Rojas,
por amarme y enseñarme lo mejor de la vida.
Explicación:
Respuesta:
Identifica las partes del cuerpo que son mencionadas en el vídeo. (Hecho u-u)
Escribe en esas partes señaladas: ¿Qué significado le dan las mujeres del vídeo a cada parte del cuerpo?
Ojos : sus consejos
Boca : Su historia
Cabello : Son caminos que parten de ella
Hombros : Son su comunidad
Las manos de trabajo : son nuestro alimento
Corazón : Antena que recibe nuestra energía
Vientre : Que nos dio la vida
Pies : Son el caminar de nuestro pueblo
Escribe en un lado de tu dibujo, ¿por qué se dirán esos mensajes en el vídeo? y ¿qué opinas de la mujer que has dibujado y caracterizado?
Para que respeten a las mujeres, que el personaje que dibuje es una mujer que debe ser respetada.
Qué nos quieren decir los autores con estos versos:
“Soy mujer peruana de la tierra y el agua, respiramos juntos bajo el mismo manto. Floreceremos juntos, y nos volveremos a encontrar una y otra vez hasta hermanarnos.”
¿Estos versos son libres?, ¿por qué?
Sí, porque esos versos han sido creados por la mujer.
El dibujo y las características que has elaborado:
¿Se parece a alguien que tú conozcas?, ¿por qué?
Sí, porque es alguien que quiero
¿Qué otras características agregarías a esta mujer que dibujaste?
Yo no le agregaría más características.
¿Qué mejorarías en tu dibujo para que corresponda a las características que has mencionado?
Yo no mejoraría nada de mi dibujo.
Dibuja nuevamente a la mujer peruana que hiciste al centro de la hoja en una versión mejorada, ordena las ideas que has colocado alrededor de ella y en los otros espacios de la hoja para otorgarle identidad.
Agrega o resalta en tu dibujo y mensajes aquellos versos que más te gustaron. En una hoja aparte, sustenta qué te pareció el vídeo, qué te gusto y no te gustó de él y explica por qué.
Me gustó mucho la poesía
No tengo algo que no me guste
Porque el vídeo me gusto y era una bonita poesía.
Explicación:
Dame coronita porfa qwq