1.Qué es el budismo?
2. Quién fue el fundador del budismo?
3. Cuál es el origen del budismo?
4. Escriba una breve historia del budismo.
5. Cuáles son los lugares sagrados del budismo y porqué.
1. Defina con sus propias palabras “familia”:
2. Analice la siguientefrase:
“De mi familia depende en buena parte mi sobrevivencia ylacalidaddemivida.
Delacalidaddevidafamiliardependeelbienestardelacomunidadhumana.”
3. Leaestas treshistorias familiares eidentifique quétipodefamilia es.Señale posteriormente suscaracterísticas.
NelsonyÁngelavivenen un barrio a lasafuerasdeCartagena. En sumisma callehabitan
Las hermanasylos padresdeella.Tienencincohijos deedades muy parecidas quenacieron
muypronto. Nelson trabaja en una fábrica y Ángelaseocupa del hogar y los hijos. Cuando
ocurrecualquieracontecimiento,lafamilia deÁngelaestácercaparaayudarocelebrarlo.
4.Lealasiguientenoticiadeprensa.Nosrecuerdalamagnitud deunproblemasocialmuyserio:losniñosdelacalle.
Más de cuatro mil niños viven en la calle
Según reporta el ICBF alrededor de 4.457 niños
habitan en las calles de las 16 principales ciudades
del país, en su mayoría están enfermos, consumen
drogas y son víctimas de abuso sexual, según un
estudio presentado enBogotá. La investigación la
realizó el Instituto Colombiano de Bienestar
Familiar con cooperación de la UniónEuropea en
ciudades como Bogotá, Bucaramanga, Cali,
Cartagena, Medellín, Pereira, Pasto, Armenia,
Barranquilla, Buenaventura, Cúcuta, Manizales,
Montería, Santa Marta, Tunja yVillavicencio.
En cuanto a susedades, aunque la mayoría de los niños tiene entre 12
y17 años(81%), seencontróungrupo de171niñosyniñas menores
de 7 años de edad. Estos menores admitieron queconsumen
cigarrillo, alcohol, marihuana y bazuco, y se detectó que las
niñas inhalan más “perico” o cocaína que los niños. Parafinanciar
susadicciones y sualimentación, losniños delacalleencuestados
respondieron que deben pedir limosna, robar, reciclar, cuidar
carros y vender su cuerpo.
Lavulnerabilidad de estos4.457 niños delacalle permite que adultos
abusen sexualmente de ellos, principalmente en ciudades como Medellín,
Manizales, Bogotá y Pereira.
a. ¿Qué fue lo que más le llamó la atención de la lectura
b. ¿Cuáles sonlaspeores consecuencias deno tener una familia que la o lo proteja?
c. ¿Qué función cumple la familia en la sociedad? ¿Cómo?
5. Mire ahora a su familia. Haga una lista de lascosas que ellale
asegura, desde las más básicas como el alimento o la ropa, hasta
las másespirituales, comolaseguridad yelamor.
Escriba ¿Puede imaginarse cómo sería su vida sin su familia?
6. Fuga de vocales. Complete la siguiente frase que el Papa Benedicto XVI dirigió a las familias en el VII Encuentro
Mundial de lasFamilias.
NECESIDADES CUBIERTAS EN LA FAMILIA
Armon_zar _l ti_mp_ del tr_baj_ y l_s ex_genci_s de l_ f_m_li_, la
pr_f_sión y la p_tern_d_d y la m_tern_dad, el tr_baj_ y la f_est_, es
_mport_nte p_ra c_nstru_r un_ s_cied_d de r_stro h_man_. A _ste
r_sp_cto, priv_legi_ d si_mpre la l_gica d_l s_r
Busqueenunperiódico,revistasoeninternetunanoticiaquehagareferenciaaltemadelafamilia.Hagaun
análisis a dicha noticia y luego complete el siguiente cuadro.Peque en este trabajo la noticia.
Título de la noticia:
Tipo de familia:
Tema, descripción o resumen de la noticia:
Fortalezas:
Necesidades o dificultades:
Posibles soluciones:
Por favor es paray mañana lo necesito es una recuperacion
Respuestas
creo que es esto
El budismo es una religión mundial y una «doctrina filosófica y espiritual»[3][4] no teísta perteneciente a la familia dhármica. Comprende una variedad de tradiciones, creencias religiosas y prácticas espirituales principalmente atribuidas a Buda Gautama. El budismo es la cuarta religión más importante del mundo con más de 500 millones de adeptos o 7 % de la población mundial.[5]
Budismo
Buddhism Symbol.png
Rueda del dharma
Fundador(es)
Siddharta Gautama
Deidad o deidades principales
Deidades budistas
Ramas
Theravada, mahayana, vajrayana
Tipo
No-teísta
Número de seguidores estimado
535 millones[1] el número puede aumentar si se suman quienes lo practican sincréticamente junto a otras religiones.
Seguidores conocidos como
Budistas
Escrituras sagradas
Común a todas las escuelas es el Canon Pali ("Tres Canastas"). Los budismos Mahayana y Vajrayana añaden otros textos específicos a sus tradiciones.
Lengua litúrgica
Sánscrito, pali, tibetano, chino, japonés, coreano
País o región de origen
Bandera de India India
Lugares sagrados
Bandera de Nepal Lumbini (Nepal)
Bandera de India Bodh Gaya, Sarnath, Benarés, Kushinagar (India)
País con mayor cantidad de seguidores
Bandera de República Popular China China[2]
Organización internacional
Varias asociaciones
Símbolo
La rueda del dharma
Templos
Pagodas, viharas, estupas, wats
Clero
Lamas, bhikṣus
Comunidades
Sanghas
Religiones relacionadas
Hinduismo, jainismo, sintoísmo
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El budismo se originó en la India entre los siglos VI y IV a. C., desde donde se extendió a gran parte del este de Asia y declinó su práctica en el país de origen durante la Edad Media.
La mayoría de las tradiciones budistas comparten el objetivo de superar el sufrimiento (dukkha) y el ciclo de muerte y renacimiento (samsara), ya sea por el logro del Nirvana o por el camino de la budeidad.[6][7] Las escuelas budistas varían en su interpretación del camino hacia la liberación, la importancia relativa y la canonicidad asignadas a los diversos textos budistas, y sus enseñanzas y prácticas específicas. Las prácticas ampliamente observadas incluyen refugiarse en el Buda, el Dharma y la Sangha, la observancia de los preceptos morales, el monasticismo, la meditación y el cultivo de los Paramitas (perfecciones o virtudes).
Existen dos ramas principales del budismo: Theravāda (Escuela de los Ancianos) y Mahāyāna (El Gran Camino).
El budismo Theravāda es dominante en Sri Lanka y el sudeste asiático, como en Camboya, Laos, Myanmar y Tailandia. Mahayana, que incluye las tradiciones de Tierra Pura, Zen, Budismo Nichiren, Shingon y Tiantai (Tendai), se encuentra en todo el este de Asia.
Vajrayana, un conjunto de enseñanzas atribuidas a adeptos indios, puede verse como una rama separada o como un aspecto del budismo Mahayana. El budismo tibetano, que conserva las enseñanzas Vajrayana de la India del siglo VIII, se practica en los países de la región del Himalaya, Mongolia y Kalmukia.[8]