elabora tu diagrama donde explicará las ideas que se tienen sobre lo que deben hacer las mujeres y los hombres y como Estas ideas afectan la convivencia y los derechos entre los niños y niñas niñas.
La foto es un ejemplo
Es de personal social
Ayudaaaaaa. Pliss
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Respuesta:
A partir de la publicación de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes de 4 de diciembre de 2014, en la población mexicana ha permeado cada
vez más una realidad: niñas, niños y adolescentes son sujetos plenos de derechos, su
respeto y protección es una cuestión que concierne a las familias, comunidad, sociedad civil y al Estado.
Ese acto legislativo fijó un cambio de paradigma en la manera de mirar y abordar
los asuntos de niñas, niños y adolescentes, además de establecer un catálogo de derechos, se prevén diversos principios rectores para garantizar su efectiva protección
y prevenir su vulneración a través de un enfoque integral, de género, transversal, con
perspectiva de derechos y atendiendo al interés superior de la niñez y adolescencia,
así también se dotó de las herramientas necesarias que permitan transitar del ámbito
normativo a la materialización de la Ley.
Una de las obligaciones más importantes que establece la legislación general en
materia de niñas, niños y adolescentes es la relativa a su participación efectiva –que
abarca la de ser escuchados(as) y que su opinión sea tomada en cuenta en todos los
asuntos que les incidan, de acuerdo a su edad, desarrollo evolutivo, cognitivo y madurez–. Para el ejercicio de ese derecho, la niñez y adolescencia debe tener una formación basada en el enfoque de derechos humanos. Esa convicción ha llevado a la
Comisión Nacional de los Derechos Humanos a elaborar nuevos materiales, publicaciones de difusión y contenidos para que conozcan sus derechos, los ejerzan, promuevan y difundan.
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