Hay un gran vacío en el sistema educativo actual, pero nadie se percata de ello todavía. Los profesores pasan años de sus vidas enseñando a leer y a escribir, explicando matemáticas, ciencias e historia. Y no tomen esto a mal, yo creo que todo eso es muy valioso; sobre todo, es importante, saber acerca de nuestro pasado para entender quiénes somos hoy.
¿Pero qué hay acerca del futuro? ¿Qué hay acerca de darles a nuestros hijos habilidades que les proporcionen un gran benefi¬cio durante los próximos años? Me refi¬ero a las habilidades que no olvidarán después del examen, habilidades que, al mantenerlos con buena salud física y mental, les permitirían recordar lo que alguna vez aprendieron. Estoy hablando de una formación nutricional.
Saber que lo que comen incluye en su salud. Este es un tema muy importante que, lamentablemente, no forma parte del programa de educación. Piensen en los casos de obesidad infantil que siguen aumentando en todo el mundo por la mala alimentación.
Los niños tienen que aprender sobre buena nutrición durante sus años de formación, antes de que los malos hábitos de la infancia no puedan corregirse. Ellos tienen que entender qué tipo de alimentos necesitan sus cuerpos y cerebros para desarrollarse a plenitud.
Pero también necesitan alguien que los incentive a hacerlo tanto dentro como fuera de la escuela. Que sus padres los obliguen a “comerse sus vegetales” no es exactamente la motivación que necesitan. En cambio, entender que una dieta balanceada les proporcionará más energía, que aprenderán con más facilidad, que serán más fuertes y mejores en los deportes, resultan argumentos más convincentes para que los chicos y las chicas se alimenten de una manera saludable. Por supuesto, una buena educación nutricional también tiene que estar complementada con actividad deportiva. Por ello, las clases de Educación Física no pueden ser esa continuación del recreo, hecha para jugar a cualquier cosa. Esta materia escolar debe enseñar a los alumnos a mejorar su condición física y reforzar ideas sobre nutrición; además, debe servir para sacarlos del sedentarismo y volverlos más activos y emprendedores.
Por todas estas razones, creo que los padres de familia tenemos que motivar y contribuir a que en las escuelas se enseñen a los alumnos ideas básicas sobre la alimentación saludable que se queden con ellos para toda la vida.
2 ¿Cuál es la idea temática del cuarto párrafo del texto?
a. Los gustos alimenticios de los estudiantes.
b. Los argumentos para comer verduras.
c. La motivación de los padres en la educación nutricional.
d. Los benefi¬cios nutricionales.
3 ¿A quién está dirigido principalmente este texto?
a. A los padres de familia.
b. A los profesores de Educación Física.
c. A los docentes.
d. A los alumnos.
4 ¿Por qué es importante para el autor hablar de la educación física en el quinto párrafo de
este texto?
a. Porque una buena alimentación permite que los alumnos rindan en el deporte.
b. Porque la actividad física complementa la formación nutricional de los alumnos.
c. Porque tener logros deportivos motiva a los alumnos para alimentarse mejor.
d. Porque la educación física solo es tratada como una continuación del recreo.
5 ¿Por qué la expresión “comerse sus vegetales” aparece con comillas en este texto?
a. Porque reproduce lo que los alumnos responden cuando son obligados a comer saludablemente.
b. Porque enfatiza el hecho de que los hijos no siguen las recomendaciones de sus padres.
c. Porque subraya el hecho de que los padres son malos para motivar buenos hábitos de alimentación
en sus hijos.
d. Porque reproduce lo que los padres de familia dicen cuando obligan a sus hijos a comer sano.
Respuestas
Respuesta:
2 ¿Cuál es la idea temática del cuarto párrafo del texto?
c. La motivación de los padres en la educación nutricional.
3¿A quién está dirigido principalmente este texto?
c.A los docentes
o
a.A los padres de familia
(estoy en duda entre esos dos)
4 ¿Por qué es importante para el autor hablar de la educación física en el quinto párrafo de este texto?+
b. Porque la actividad física complementa la formación nutricional de los alumnos.
5 ¿Por qué la expresión “comerse sus vegetales” aparece con comillas en este texto?
c. Porque subraya el hecho de que los padres son malos para motivar buenos hábitos de alimentación en sus hijos.
Explicación:
espero haberte ayudado :)
Respuesta:
Alguien puede responder estas preguntas, es del mismo texto, pero con diferentes interrogantes, por favor.
1. Según el autor, ¿con qué tiene que complementarse una buena educación nutricional?
a) Con actividad deportiva.
b) Con el aprendizaje de la lectura y la escritura.
c) Conocimientos de ciencias.
d) Con una dieta balanceada.
2. ¿Cuál es la tesis que defiende el autor?
a) La educación nutricional debe complementarse con actividad deportiva que mejore la condición física.
b) Los padres de familia deben motivar y contribuir a que en las escuelas se enseñe sobre alimentación saludable.
c) Los estudiantes necesitan de alguien que los incentive a llevar una alimentación saludable en casa y fuera de ella.
d) Los estudiantes tienen que entender qué tipo de alimentos necesitan para desarrollarse a plenitud.
3. José siempre consume hamburguesas y gaseosas en los recreos del colegio. Según el texto, ¿qué pasará probablemente con él?
a) Recibirá clases de formación nutricional pronto.
b) Será buen alumno en los cursos “tradicionales”.
c) Sus malos hábitos de alimentación no podrán corregirse.
d) En casa, su madre lo obligará a comer vegetales