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Las teorías del segundo grupo explican el error por una interpretación equívoca de las premisas entre ellas está la de Revlis (1975) del fenómeno de la conversión ilicita (Chapman y Chapman, 1959).
Revlis distingue tres fuentes de error en el razonamiento silogistico: la codificación incorrecta del significado de las premisas, escasa habilidad para distinguir entre la información contenida en las premisas y la almacenada en la memoria a largo plazo, y falta de aceptación de la tarea lógica cuando implica una condición motivacional previa. A partir de aqui y con la intención de preservar
la competencia lógica humana compone un modelo que se estructura en cuatro estadios: codificación de las premisas, compuesto de ambas premisas, codificación de la conclusión, comparación del resultado del compuesto con la conclusión generada en el tercer estadio.
Por ejemplo: pueden considerar equivalentes Todos los S son M con Todos los M son S o Algunos S no son M con Algunos M no son S.