Respuestas
Respuesta dada por:
3
tanto en los reactantes o en los productos hay un cambio y tienes que balncear una ecuacion quimica
edison94:
como no entiendo
rspriqueme mejor
orale es que voy a octavo y me lo han pedido en ciencias en una guia y por eso la pregunta
todas las reacciones químicas tienen características diferentes, las cuales te explican en clase. Ej: reacción de descomposición: son sustancias que se combinan entre dos o más para formar una sustancia nueva.
reacción de sustitución: son aquellas en las cuales una sustancia simple reacciona con una mas completa, sustituyendo o desplazando a uno de sus componentes
reacción de sustitución: son aquellas en las cuales una sustancia simple reacciona con una mas completa, sustituyendo o desplazando a uno de sus componentes
Respuesta dada por:
6
1. Diferenciar entre cambio químico y cambio físico
2. Conocer el concepto de mol y constante de Avogadro como unidad básica de la Química.
3. Determinar el número de moles conociendo la masa, el número de moléculas o el volumen molar
4. Conocer las escalas de temperatura absoluta y celsius y sus equivalencias. Saber realizar conversiones entre estas escalas
5. Aplicar la ecuación general de los gases ideales y la de Clapeyron a la resolución de ejercicios
5. Realizar ejercicios de estequiometría en casos sencillos con moles, gramos y volumen molar (en c.n.)
6. Reconocer los diferentes tipos de reacciones químicas
7. Conocer los factores de los que depende la velocidad de reacción
8. Reconocer la acidez o basicidad utilizando indicadores
9. Comprender el concepto de neutralización y reconocer reacciones de neutralización
10. Identificar el elemento que se oxida y se reduce en una reacción redox
11. Conocer alguna aplicación de las reacciones redox: pilas y electrolisis
12. Diferenciar las reacciones atendiendo a la energía intercambiada y a la velocidad con que transcurre la reacción en ejemplos sencillos.
13. Realizar informes sobre el trabajo de laboratorio.
2. Conocer el concepto de mol y constante de Avogadro como unidad básica de la Química.
3. Determinar el número de moles conociendo la masa, el número de moléculas o el volumen molar
4. Conocer las escalas de temperatura absoluta y celsius y sus equivalencias. Saber realizar conversiones entre estas escalas
5. Aplicar la ecuación general de los gases ideales y la de Clapeyron a la resolución de ejercicios
5. Realizar ejercicios de estequiometría en casos sencillos con moles, gramos y volumen molar (en c.n.)
6. Reconocer los diferentes tipos de reacciones químicas
7. Conocer los factores de los que depende la velocidad de reacción
8. Reconocer la acidez o basicidad utilizando indicadores
9. Comprender el concepto de neutralización y reconocer reacciones de neutralización
10. Identificar el elemento que se oxida y se reduce en una reacción redox
11. Conocer alguna aplicación de las reacciones redox: pilas y electrolisis
12. Diferenciar las reacciones atendiendo a la energía intercambiada y a la velocidad con que transcurre la reacción en ejemplos sencillos.
13. Realizar informes sobre el trabajo de laboratorio.
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