Respuestas
Respuesta:
Creo que es asi
Explicación:
piensa que una vez los niños aprenden a decodificar ya saben leer. Sin embargo, es importante recordar que se pueden identificar signos y no necesariamente se comprenden. Por eso, Solé (Estrategias de lectura, 2005) nos señala muy sabiamente que “leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto, proceso mediante el cual el primero intenta satisfacer [obtener una información pertinente] para los objetivos que guían su lectura”. Afirmación que como bien ella expresa, “implica la presencia de un lector activo que procesa y examina el texto” (p. 17). Por otra parte, de acuerdo con Portell (Me gusta leer, 2007), “leer es comprender e interpretar textos escritos con diferentes intenciones y objetivos”. Esto no es otra cosa que hacer suyo el contenido de un texto y “percibir de forma clara su sentido de manera inteligen
Respuesta:
leer no es comprender, osea, comprender es entender, por ejemplo, si tu profesor o profesora te dice que te falta comprensión lectora, es porque te falta aprender a entender el texto que estás leyendo