Question

Literatura • Lectura de narraciones de diversos subgéneros
Continuidad de los parques
ARGUMENTO
Es un cuento brebe en el que se desarrollan tres acontesimientos: primero, el de un hombre que
esta interesado en terminar de leer una novela que le está pareciendo muy emocionante; despues
de atender sus asuntos y negocios, en su estudio, se sienta en un sillón muy cómodo, de terciope-
lo verde, de espaldas a la puerta. Segundo: ese lector retoma con facilidad la trama de la novela,
mientras lee, recrea en su imaginación los lugares (una cabana en el bosque), los personajes (un
hombre y una mujer que están trágicamente obligados a asesinar a otro hombre que se interpone
entre ellos y hace imposible su amor) y los lugares (una cabaña escondida en caminos poco tran-
sitados en el bosque). Tercero con base en la planificasión del crimen, la pareja se separa, ella
se va por un camino hacia el norte y él se dirige, con un cuchillo escondido, hacia la casa de la
persona a la que tiene que asesinar, y llega a estar frente a su victima...
EL INGREDIENTE FANTÁSTICO
De manera sorprendente el cuento nos presenta en sus últimos dos renglones que el mundo cons-
truido por la novela en su proceso de ser leída es decir que se encuentra en la mente del lectory
la acción de los personajes son el mismo mundo!
EL AUTOR DEL CUENTO
Julio Cortázar es considerado un escritor argentino porque vivió en ese pais desde su infancia
hasta su inicio de edad madura, aunque nació en Bruselas, Bélgica, el 26 de agosto de 1914 y
murió en Paris, el 12 de febrero de 1984. Escritor profesor guionista y traductor. Es un escritor
muy ingenioso que en sus cuentos y novelas juega con la realidad y la fantasia. Lo relacionan con
el movimiento literario llamado Realismo mágico y con el Surrealismo.
• Comenta con el grupo lo siguiente.
¿Qué información le falta al texto?
¿Las ideas se pueden organizar mejor? ¿Cómo ordenarías los párrafos para que
las ideas quedaran más ordenadas?
¿Qué errores de ortografía encontraste?
Hay dos párrafos en donde faltó usar comas, en dónde más faltaron esos signos
de puntuación? Colócalos.
• Para llevar a cabo esta parte de la actividad revisa el uso de las comas en el
Anexo 1: Signos de puntuación (p. 264).
¿Qué recurso tipográfico puedes usar para que el título de la reseña resalte?
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Answer 1

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